九年级(上)语文期中考试试卷.doc

九年级(上)语文期中考试试卷 语文 请考生注意：答案必须写在答卷上。 一、积累与运用（20分） 1、请用横线标出句中的错别字，并改正在下面的方格里，书写应力求美观、大方、工整、规范。（2分） 　　我国山川状丽，境内有锦延不绝的山岭，有气势磅薄的高原和一望无际的平原，还有群山环抱的盆地和起伏和缓的丘凌。 　　 2、下列句中不含有通假字的一项是（　　） 　　A、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 　　B、得鱼腹中书，固以怪之矣。 　　C、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 　　D、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上。 3、下列句子有语病的一项是（　　　） 　　A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。 　　B、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。 　　C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。 　　D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。 4、下列各项中，对加点词的解释不正确的一项是（　　） 　　A、旦日，卒中往往语。（第二天） 　　B、寡人欲以五百里之地易安陵。（交换） 　　C、亦免冠徒跣，以头抢地耳。（光着） 　　D、秦王怫然怒。（感叹的样子） 5、按要求默写填空。 　　A、《望江南》中表现思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是　　　　　　　　　　　　，这首词的主题句是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　B、《渔家傲　秋思》中描写塞下秋景之“导”的句子是　　　　　　　　　　　　　　， 词中用互文修辞手法的句子是　　　　　　　　　　　　。 　　C、《江城子　密州出猎》中抒发立志为国效命情怀的句子是　　　　　　　　　　　　。 　　D、《武陵春》中被词论家称赞为“创意出奇”的句子是　　　　　　　　　　　　　　。 6、请按要求修改下面一段话。 　　乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃。（b）由于体质弱竞争不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能連古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 　⑴文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是： 　⑵文中画线的句子（a）（b）（c）顺序不当，应调整为： 　⑶文中由黑体字组成的句子表意有缺陷，应改为： 7、仿照给定的语境和句式仿写。 　　母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是　　　　　　　　　； 　　　　　　　　　　　　　　　。 二、阅读品悟（50分） （一）阅读下面文段，完成问题。 　　先帝创业末半而中途崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 8、下列各句中加点字的解释完全正确的一项是（　　） 　　A、中道崩殂　　　　（古时指皇帝死亡） 　　B、此诚危急存亡之秋也　　（秋天） 　　C、恢弘志士之气　　（恢复） 　　D、陟罚臧否　　（表扬善的） 9、下列句子的诵读，停顿正确的一项是（　　） 　　A、今天/下三分，益州疲弊，此诚/危急存亡之秋也 　　B、盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也 　　C、若有/作奸犯科/及为/忠善者 　　D、不宜/偏私，使内/外异法也 10、根据文段内容回答下列问题 　　（1）第一段中作者分析形势时指出的不利的客观因素是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”；有利的主观因素是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 　　（2）“宜付有司论其刑赏”中作者认为：该“刑”的是　　　　　　　　　　的人，该“赏”的是　　　　　　　　　　　　的人。（填文中词语） 　　（3）两段选文中各包含了作者对“陛下”所提的一条建议。第一段中作者的建议是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（用原文）　第二段中作者的建议可以概括为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（不得用原文） 11、翻译下面的句子 　　（1）此诚危急存亡之秋也。 　　（2）陟罚臧否，不宜异同。 （二）阅读下面文段，回答下列问题。 　　果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” 　　………… 　　……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静