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语文 七年级下册第五单元练习与检测 班级: 姓名: 一、基础知识积累与运用（50分） 1、下列加点字注音有误的一项是（　　）（4分） A、蛰伏 zhé　　吮吸 shǔn　 喙尖huì　 针鼹 yǎn B、威慑 shè　　贻误 tiá 水涨船高 zhǎng　承载 zài C、桥墩 dūn　　携带 xié　 措手不及 cuò　　黏液 nián D、轮廓 kuò　　丘壑hè 巢穴 cháo　 伺机 sì 2、下面词语中书写有误的一项是（　　）（4分） A、因地治宜　　　首曲一指　　望洋兴叹　　嶙峋 B、重峦叠嶂　　　先发制人　　轻举妄动　　颠簸 C、我行我素　　　招摇过市　　临阵磨枪　　掘土 D、鞭长莫及　　　别具匠心　　防不胜防　　镂空 3、下面加点字解释有误的一项是（　　）（4分） A、鞭长莫及（达到） B、威慑天下（用威力使对方感到恐惧） C、贻误战机（耽误） D、盘曲嶙峋（高耸的样子） 4、下面句子中没有说明事物特征的一项是（　　）（4分） A、针鼹的外形和刺猬差不多，长300～450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。 B、我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力量。 C、苏州园林在不同之处有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 D、“道高一尺，魔高一仗”，我的本领也在不断提高。 5、对下列句子加点词分析有误的一项是（　　）（4分） A、苏州园林据说有一百多处。（是留有余地的说法，体现了说明文语言的准确性） B、屋瓦和檐漏一律淡灰色。（表示十分肯定的语气，突出苏州园林色彩上的特点） C、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（紧扣苏州园林“图画美”的总体特征，用比喻来形容枝条弯曲的藤萝给人的感受） D、至于池沼，大多引用活水。（“活”突出了池沼的特点，间接说明了“如在画图中”） 6、指出下列句子的说明方法。（8分） A、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。　（　　　　　） B、桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。（　　　　　） C、外界干扰对我不起作用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过一公里，甚至只有二百米。（　　　　　） D、一旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一团，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对它无从下手了。（　　　　） 7、指出下列句子的表达方式。（6分） A、亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。（　　　　） B、没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树：因为依据中国画的审美观点，这是不足取的。（　　　　） C、针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。（　　　　） 8、填空（8分） （1）、说明文是介绍、说明客观事物的文章，以_______为主要表达方式。 （2）《苏州园林》作者___________，名绍钧，现代作家、著名教育家，其童话集是___________ （3）《桥梁远景图》作者___________，我国著名的桥梁专家。 9、请用带动物名填空。（4分） 噤若寒____　 胆小如____　____犬不宁　 逐_____中原 10、5月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示标语，劝告人们不要在公共场所吸烟。要求：语言简练、得体，不超过20个字。（4分） □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 二、阅读（50分） （一）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的________；讲究假山池沼的_________，讲究花草树木的_______，讲究近景远景的________。总之一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在话题中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 …… 苏州园林理都有假山和池沼。或者重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或