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攻读教育硕士专业学位研究生学习状况的调查报告
Y8岳0302
分类编号：—— 单位代码!!!!堕
密 级：—— 学 号：!!!!!!!
天津师范大学
教育硕士学位论文
论文题目：攻读教育硕士专业学位研究生
学习状况的调查报告
学生姓名：朱懿莲 申请学位级别：照
申请专业名称：教直亟±
研究方向：星想照治教育
指导教师姓名；毯靖 专业技术职称：副教授
提交论文日期：三雯雯垂生±三且
[摘要】：
本研究以737名教育硕士研究生为调查对象，系统探讨了教育硕士研究生的学习
状况：
(1)教育硕士研究生的求学动机情况。调查结果表明：教育硕士研究生的求学动机呈
现明显多样化特点，专业成长动机和竞争需要动机是主导性求学动机。教育主管部门
要强化教育硕士研究生求学的内在动机。
(2)教育硕士研究生的学业满意度情况。调查结果表明：教育硕士研究生学业满意度
的整体状况较好，工作单位对教育硕士研究生的支持力度有待提高。
(3)教育硕士研究生的自我导向学习准备度情况。调查结果表明：教育硕士研究生的
自我导向学习准备度普遍较高，存在显著的性别差异，教龄差异以及工作单位的差异。
(4)教育硕士研究生的学习成效情况。调查结果表明：教育硕士研究生普遍认为攻读
教育硕士专业学位的收获是较大的，这正是国家设置教育硕士专业学位所要达到的目
标。值得注意的是教育硕士研究生在教育专业能力上的收获却不及专业态度和一般能
力的收获大。
【关键词】：教育硕士研究生；求学动机；学业满意度：自我导向学习准备度；学习成效。
[Abstract]：
The of the were737educationmasters．The
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