证明单元检测(含答案)-.docVIP

第27章 证明单元检测 班级_______ 姓名________ 检测时间 90分钟 总分 100分 分数_____ 新课标基础训练（每小题4分，共32分） 1．如图1所示，在矩形ABCD中，O是对角线的交点，AE⊥BD于点E，若OE：OD=1：2，AE=cm，则DE=_______cm． (1) (2) (3) 2．如图2所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，D为AB的中点，如果AC=6，BC=2，那么CD的长是（ ） A．2 B．3 C．1 D． 3．如图3所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=2，MN为中位线，并且MN=3.5，则BC等于（ ） A．4 B．5 C．3.5 D．3 4．如图4所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，过点D作DE∥AB，如果梯形ABCD与△DEC的周长之差为12cm，那么AD=_____cm． 5．下列命题的逆命题是真命题的是（ ） A．直角都相等 B．钝角都小于180° C．如果x2+y2=0，那么x=y=0 D．对顶角相等 6．下列说法中，正确的是（ ） A．一个定理的逆命题是正确的 B．命题“如果x0，y0，那么xy0”的逆命题是正确的 C．任何命题都有逆命题 D．定理、公理都应经过证明后才能用 7．如图5所示，AM是△BAC的角平分线，N为BM的中点，NE∥AM交AB于点D，交CA的延长线于点E，下列结论中正确的是（ ） A．BM=MC B．AE=BD C．AM=DE D．DN=BN 8．如图所示，在△ABC中，AD⊥BC于D，AB+BD=CD． 求证：∠B=2∠C． 新课标能力训练（每小题8分，共32分） 9．（学科内综合）如图所示，已知四边形ABDE和四边形ACFG都是正方形，AH是△ABC的边BC上的高，HA的延长线与EG相交于点M． 求证：EM=MG． 10．（学科间综合）（2003．荆门）如图所示，两平面镜α、β的夹角为θ，入射光线AO平行于β入射到α上，经两次反射后的出射光线O′B平行于α，则角θ=______． 11．（应用题）如图所示，某路基横断面为等腰梯形ABCD，斜坡BC的坡度i=3：4（i=），路基高BF=3m，底CD宽为18m，求路基顶AB的宽． 12．（创新情景题）如图示，在矩形ABCD中，AB=16cm，AD=6cm，动点P、Q分别从A、C同时出发，点P以3cm/s的速度向B移动，一直达到B止，点Q以2cm/s的速度向D移动． （1）P、Q两点出发后多长时间时，四边形PBCQ的面积为36cm2？ （2）是否存在某一时刻，使PBCQ为正方形？若存在，求出该时刻，若不存在说明理由． 新课标拓展训练（每小题9分，共27分） 13．（创新实践题）如图所示，在一块平行四边形的操场内部有一矩形养鱼池，现要从水池一边上引出一条直线水渠，将平行四边形的操场（包括矩形养鱼池）和矩形的养鱼池都平均分成面积相等的两部分，请你设计一种方案，画出图形． 14．（自主探究题）已知BF、BE分别是∠ABC与它的邻补角的平分线，AE⊥BE，AF⊥BF，垂足分别是点E、F，EF分别交AB、AC于点M、N． （1）请猜想四边形AEBF的形状，并说明理由． （2）探索MN与BC的关系，并证明你得出的结论． 15．（开放题）（2003·江西）如图所示，已知A、D两点分别是正三角形DEF，正三角形ABC的中心，连结GH、AD，并延长AD交BC于M，延长DA交EF于N，G是FD与AB的交点，H是ED与AC的交点． （1）请写出三个不同类型的、必须经过至少两步推理才能得到的正确结论（不要求写出证明过程）； （2）问FE、GH、BC有何位置关系？试证明你的结论． 新课标理念中考题（满分9分） 16．（9分）如图所示，四边形ABCD是菱形，CE⊥AB，交AB的延长线于E，CF⊥AD，交AD的延长线于F，请你猜猜CE与CF的大小有什么关系？并证明你的猜想． 答案: 1．3 2．D 3．B 4．6 5．C 6．C 7．B 8．提示：以AD为轴，作△ABD的轴对称图形△AED，则∠B=∠AEB=2∠C． 9．点拨：过点E作AG的平分线交AM的延长线于N，可证△AEN≌△BAC， 由此再证四边形AENG是平行四边形． 10．θ=60° 解：由OA∥β，O′B∥α，得OCO′D为平行四边形，作EO′⊥β，则∠1=∠2（入射角等于反射角）． 因为OA∥β，所以O