关于《财经法规与会计职业道德》说课.pptVIP

说课大纲 SHUOKEDAGANG 一、课程定位 KECHENGDINGWEI 一、课程定位 KECHENGDINGWEI 一、课程定位 KECHENGDINGWEI 一、课程定位 KECHENGDINGWEI 一、课程定位 KECHENGDINGWEI 一、课程定位 KECHENGDINGWEI 根据“知识+能力+素质”三位一体的指导思想，《财经法规与会计职业道德》的课程目标包括三个部分： 一、课程定位 KECHENGDINGWEI 二、教学内容 JIAOXUENEIRONG 二、教学内容 JIAOXUENEIRONG 二、教学内容 JIAOXUENEIRONG 二、教学内容 JIAOXUENEIRONG 三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN 三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN 三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN 三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN 四、教学方法与手段 四、教学方法与手段 四、教学方法与手段 四、教学方法与手段 四、教学方法与手段 五、学情分析 XUEQINGFENXI 五、学情分析 XUEQINGFENXI 六、教学程序设计 六、教学程序设计 七、存在问题与改进 LOGO 《财经法规与会计职业道德》说课 说课人：凌 静 课程定位 教学内容 教学资源 教学方法与手段 学情分析 教学程序设计 存在问题与改进 《财经法规和会计职业道德》课程是财务管理专业的专业基础课，本课程能力结构与知识结构是针对会计岗位能力分析而设计，并结合会计从业资格考试大纲，在以能力教学为主的原则下，与会计从业资格考试接轨。 （一）课程性质 会 计 专 业 应用型会计人才 会计从业资格 职业技能 财经法规 会计职业道德 （二）课程的作用 课程作用 对学生掌握财经法规 职业能力的培养起 重要支撑作用 对学生会计职业道德素养 的形成起重要支撑作用 （三）会计专业课程体系 财务管理专业课程体系 专业基础课程 专业核心课程 专业实践课程 会 计 基 础 财经 法规 与会计 职业 道德 会计 模拟 实训 会计 电算 化实训 审计 课堂 实训 岗位 实习 财 务 会 计 成 本 会 计 财 务 管 理 管 理 会 计 税 法 审 计 审 计 （四）与其他专业核心课程的关系 会计基础 统计基础 财务会计 前导 课程 财经法规 与会计职 业道德 财务管理 税法 成本会计 审计 后续 课程 管理会计 （五）课程目标 能力目标 素质目标 知识目标 知识目标 （1）熟悉会计法律制度中 的相关规定； （2）熟悉支付结算法律制 度的相关规定； （3）熟悉税收法律制度的 相关规定； （4）熟悉财政法规制度的 相关规定； （5）熟悉会计职业道德的 相关规定 （1）能识别违反会计法律制 度的行为及其所应承担的后果； （2）能识别有效的票据行为 并规范地出票，行使票据权利； （3）能区分不同的税务登记 程序与内容，识别违反税收 征管法的行为与责任，会区分 不同的税收征收措施； （4）能掌握预算法律制度的 构成，掌握预算编制的程序， 熟悉政府采购相关法规与制度； （5）能掌握会计职业道德的 内涵，检查与奖惩机制。 能力目标 素质目标 （1）严守秘密，明辨是非 （2）严守准则，不做假账 （3）严格遵守纪律，不 抄袭舞弊 （4）养成凭事实说话， 小心谨慎的工作作风 教学内容选取 会计从业资格考试的需要 知识为能力服务 能力与证书并重 （一）教学内容选取原则 （二）教学内容设置 第一章 会计法律 制度 第二章 支付结算 法律制度 第三章 税收法律 制度 第四章 财政法规 制度 一、 财 经 法 规 二、 会 计 职 业 道 德 第五章 会计职业道德 《财经法规与会计职业道德》学时分配表 12 52 64 合 计 2 8 10 会计职业道德 5 2 6 8 财政法规制度 4 2 10 12 税收法律制度 3 2 12 14 支付结算法律制度 2 4 16 20 会计法律制度 1 作业讲评 讲授 其 中 总学时 内 容 章 次 （三）课程的重点、难点及解决办法 课程的重点、难点及解决办法 课程的重点： 会计法律制度； 支付结算法律制度； 税收法律制度； 财政法规制度； 会计职业道德 课程的难点： 会计法律制度的 构成；会计工作 管理体制；现金 管理；银行结算 账户；主要税种 及计算；预算法 律制度；政府采 购法律制度 解决办法： ▲突出学生在教学中的主体地位 ▲激发学生学