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《骆驼赋》同步练习
课堂追踪
一、字词积累
1.将下面一段话用正楷字抄写在方格字内,要求①.将句中的拼音写出相应的汉字②.对句中的错别字进行更正。
望着眼前这篇被风沙疯狂róulín的戈壁,小分队的人们仿佛也在睁着枯sè的眼睛哀求:给它点水吧,它还能活……
2.结合语境,解释下列加点的词语。
①31年过去了,肖复华面对不到的驼峰,吟唱了一首生命的颂歌《骆驼赋》
②在盐碱滩上,他仰天长卧,已成为不朽的人。
二、课堂感悟
3.三十一年过去了,为什么足以让作者
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