翰墨飘香精选.doc

翰墨飘香（少先队中队活动） 活动目的：（略） 活动过程： 第一篇章：忆：一撇一捺的力量 ●出示图片:（一年级开笔礼学生穿着汉服的照片） 同学们看图，你还记得这是什么时候吗？ ●这就是去年你们刚进入一年级时在老师和爸爸妈妈的带领下去江阴文 庙参加开笔礼的情形。开笔礼，是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。古时候，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。 ●我想，每位小朋友记忆最深刻的一定是在老师手把手的带领下启蒙描 红“人”字（图片出示人字、描红照片）的情形。 ●老师问问大家，你知道为什么要在开笔礼上写这个人字吗？ 学生回答：“启蒙描红”这一步骤主要是让我们在老师的指导下学写“人”字。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字，是希望我们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。 ●说得真好，下面老师就请大家来欣赏几幅当时小朋友第一次写的人字 作品。出示作品，并请孩子谈谈自己的体会。 （1）真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习、走向成才的起点。 （2）我从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，文明的人、高尚的人，有修养的人，有文化的人。 （3）我觉得必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。而且我爸爸还说，“人”由撇和捺两笔画相互支撑组成，是告诉我们学习和生活中要相互帮助、团结友爱，才能战胜困难。 （4）虽然我当时没有明白真正的意义，但我觉得写字很有意思，也很想写好字。 ●是呀，正是从那一刻开始，我们小朋友立下了：写方方正正的字，做堂堂正正的人的决心。齐读决心 第二篇章：寻：一横一竖的执着 ●刚进入学校，老师就带领小朋友参观了我们的校园。我们澄江中心小 学是一所百年老校，有着优良的传统，人才辈出，谁来说说你知道哪些校友名人？ 学生自由回答（刘天华、刘半农、朱穆之、陈庆季……） ●对呀，他们在各行各业取得了杰出的成就，在我们百年校庆时，还挥笔寄语，瞧，这就是他们写的毛笔字！（老师出示图片稍作讲解）在校友们的激励下，我们每一个澄瀚人积极向上，我们学校积极创优，成为了书法特色学校。（出示图片：授予的牌） ●瞧，在校友名人长廊里，就有一位书法家呢！（出示图片邢秀华）她就是邢秀华邢奶奶。她曾任浙江省书法家协会二届理事、西溪书画学会会长。现为杭州大学艺术系教授，中国书法家协会会员，浙江省女书法家协会顾问，浙江省高等院校书法家协会顾问，吴昌硕书画会名誉理事，中原书画研究院高级艺术顾问等。 ●我校深厚的文化底蕴和杰出的校友名人激励着一批批孩子从小立下了写好每个汉字的志向，看，在我们的校园内，随处可见同学们的一幅幅作品。（图片出示） 第三篇章：学：一点一勾的坚持 ●刚跨进小学校门的我们也不例外，在老师的指导下，我们开始学习铅 笔字，一年多来，我们已经养成“提笔即练字，练字即规范”的好习惯。 ●写字时，我们还要做到哪些要求呢？ （1）写字时要做到：手离笔尖约一寸 , 胸离桌子约一拳 , 眼离书本一尺远。头摆正 , 肩放平 , 两腿并排脚放平。 （2）大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷， 笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力， 提笔就是来练字。 （3）写字啦，翻本子，垫垫板，拿铅笔，坐坐正，一拳一尺一寸记在心。 （4）笔杆靠在虎口上，执笔力度要适当，运笔匀称行笔畅，仔细听，认真看，虚心学，耐心练，　不怕苦，不怕累，下定决心排万难。 （5）小桌子，小椅子，小小子，坐椅子，用桌子，学写字。写“桌子”，写“椅子”，写得真好看，心里美滋滋。 （6）横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；小小一点要点好，学会顿笔很重要；提钩要尖折有脚，行笔轻快要记牢；每个笔画有顺序，千万不能写颠倒，认真练习功夫到，笔画健美字才好。 ●说得真棒！从古到今，涌现了许许多多有名的书法家，在一年级的课本中，我们已经认识了——怀素和邓小平（图片出示），知道他们写字非常刻苦。老师还想请两位小朋友来介绍另外两位非常有名的书法家，听听他们是怎样练字的。 ●在邢奶奶的影响下，学着这些书法家的刻苦精神，小朋友们认真练习，瞧，他们已经迫不及待地想展示一下一年来自己的成果了。 （1）在我们的教室里，到处可见小朋友的作品，每次拿到作业本，我不是急着写字，总要仔仔细细地数一数老师帮我打了几颗红星 （2）费立文介绍自己练习书法的事情和获得的成绩。（带好作品：书法、绘画各一幅） （3）朱羽飞、刘懿、杨雨欣三人介绍自己的练习经过。（带好练习作品） （4）更可喜的是，我们班有10位小朋友在一年级时参加江苏省书法等