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《物流管理概论》教学大纲
一、使用说明
(一) 课程性质
本门课程是物流管理专业学生的必修课程,是物流专业其他相关课程的基础,因此学好本门课程有助于为物流专业学生第三学年以后的专业课程学习打下坚实的基础。
(二) 教学目的
本门课程的教学目的旨在使学生掌握现代物流管理的基本概念、理论;熟悉供应链管理方法、供应链基本模型设计;物流系统的构成,物流中心的运作,设计和具体的运营过程及相关的定性与定量分析方法;了解现代物流信息技术的发展与应用,3PL及4PL发展趋势与前景。
(三) 教学时数
本课程计划授课总学时51课时,周学时3课时。
(四) 教学方法
理论与实践相结合;
案例教学法;
课堂讨论;
实践教学方法。
(五) 面向专业
本大纲面向工商管理学院物流管理专业学生。
二、教学内容
第一章 物流与物流管理概述
(一)教学目的与要求
了解物流概念的来源和发展过程、物流及物流管理的基本概念、现代物流的构成要素和分类。理解物流与物流管理的内涵、物流创造价值的方式、现代物流的作用。通过本章学习,要求学生掌握物流的基本定义、构成和分类,了解物流管理的基本内容。
第一节 物流的概念
一、概念
二、内涵
第二节 物流的构成要素与分类
一、物流的构成要素
二、物流的分类
第三节 物流的作用
生产的有力保障
降低流通成本
向顾客提供优质的物流服务()
提高企业效益
提高企业竞争力
第四节 物流管理的含义和内容
一、物流管理的定义
二、物流管理的内容
三、物流管理的特点了解和掌握国内外物流发展的基本状况和特点;把握物流发展的趋势;学习和借鉴发达国家的先进经验。要求学生了解发达国家物流发展的现状、水平和特点,了解中国物流发展的现状,了解现代物流发展的趋势。通过本章学习,要求学生了解发达国家物流发展的现状、水平和特点,了解中国物流发展的现状,了解现代物流发展的趋势。
美国物流发展趋势
一、发展现状
二、发展特点
三、物流市场管理及法制管理体系欧洲物流发展趋势—德国物流发展
一、发展现状
二、发展特点
三、管理体制与政策
日本物流发展趋势
一、发展现状
二、发展特点
三、管理体制与政策
三、物流协会
中国物流发展趋势
发展现状
发展特点
发展中存在的问题
第五节 现代物流发展趋势
一、全球前列物流企业特点二、现代物流发展趋势了解供应链管理的概念和基本原理;学会进行供应链分析和基于产品的供应链设计;掌握QR、ECR、EOS、ERP等技术在物流与供应链管理中的实施。通过本章学习,要求学生掌握供应链的基本概念和构成,了解物流在供应链中的实际作用。物流与供应链
供应链与供应链管理概念
物流与供应链的关系
供应链管理下的物流
第二节 供应链管
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