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武汉理工大学航海质量体系体育教学管理规范 公共课教学管理 1 目的 按质量体系要求规范公共课教学与管理，保证航海类专业学生公共课教学质量。 适用范围 承担航海类专业部分公共课教学授课的教师 3 职责 3.1 教务处负责下达航海类专业公共课授课计划。 3.2 航海类专业公共课授课教师负责编制教学日历、授课，每学期参加学生所在学院的相关教研活动。 3.3 航海类专业学生所在学院负责公共课授课教师相关教研活动的组织及教学情况搜集反馈。 4 工作程序 4.1 教务处根据培养计划向有关学院下达《教学任务通知书》。 4.2 有关学院向教师下达教学任务，任课教师按授课学生所在学院的要求编制教学日历、课程表（按《教学实施计划与课程表编制》和《教学日历编制》程序进行），做好授课准备 4.3 航海类专业学生所在学院在接到教学日历后应将教研活动等事宜通知授课教师，授课教师应参加授课系的教研活动。 4.4 航海类专业学生所在学院组织教研活动并对授课情况进行搜集，及时反馈到教务处。 5 记录保存 5.1 航海类专业学生所在学院保存教研活动及授课情况反馈记录 5.2 其他记录按相关程序文件执行 目的 培养学生体育锻炼意识与能力，提高学生身体素质；对学生入学、毕业体检过程进行控制；对学生在校体能素质状况进行监控，使学员在身体健康及体能素质方面符合国家主管机关的要求。 适用范围 航海类专业学生 职责 体育课部负责学生日常体育与健康课教学与管理。 体育课部负责提供体育健身训练场地。 校医院负责新生入学体检复查工作。 校医院负责毕业生体检工作。 校医院负责学生疾病的预防治疗及健康教育。 招就处负责提供新生入学及毕业生名单。 航运学院、能动学院、体育部、新生部学生大队负责相关的组织准备工作。 工作程序 体育课教学与管理 航海类专业本、专科学生均开设两年体育与健康课程。 体育部按航海类专业要求组织体育健康课教学。 第一学年，恢复和提高学生的身体素质，开发学生的基本运动健身能力。 结合航海类专业特点，为增强学生的平衡性，防晕浪等，开设如滚轮、浪木、爬绳（杆）等体育与健康课程。 在游泳课教学上，使学生熟悉水性、掌握蛙泳与自由泳的基本知识与技术。 由于游泳课教学受季节限制，时间短、任务重，要求学生除每周的体育与健康课以外，在课外活动时间增加课时进行强化训练。 课程结束后，统一进行考核，考核时要求学生用蛙泳或自由泳一次性游完200m 对考核不合格的学生，继续进行强化训练，直到通过为止。 第二学年，巩固学生的身体素质，加强学生力量和耐力训练。 结合航海类专业特点，开设适合船上锻炼的体育与健康课程，如武术、乒乓球、羽毛球、健身舞、健美等。 在游泳课教学上，使学生巩固蛙泳与自由泳技术，培养学生长距离游的能力，学习并掌握水上救生与救护方法。 学生体能素质培养 同4.1.3.3 4.1.4.4 课程结束后，统一进行考核，考核时要求学生一次性游完500m。 4.1.4.5 同4.1.3.5 4. 2 课余体育健身活动 航运学院、能动学院按学生中队负责学生的早操，强化游泳训练。 学校组织学生的早操，开展多种课外体育健身活动，定期举办运动会， 选拔队员组队参加各级各类比赛。 学校还通过专项技能训练，提高学生的体能素质。 新生入学体检 招就处在新生报到之前分专业将新生名单送校医院。 校医院按新生入学名单安排体检时间。 根据校医院的体检时间安排，航运学院、新生部组织好新生入学体检工作。 校医院按体格检查表内容逐项进行体检，并认真作好记录。 4.3.5 根据《普通高等学校招生体检标准》对新生体检中不合格的学生，上报招就处，并按学校有关规定处理，招就处把处理意见反馈给校医院。 毕业生体检 招就处在每年的9月份将参加毕业预分配的学生名单按专业送校医院。 校医院根据招就处提供的毕业生名单安排学生体检时间。 4.4.3 航运学院、能动学院根据校医院学生体检时间安排，组织好毕业生体检工作。 4.4.4 对毕业体检不合格的学生，上报招就处并建议向陆上专业用人单位推荐就业。 学生疾病的防治及健康教育 校医院不定期地以板报形式开展“健康教育与疾病防治”栏目进行宣传， 不定期举办健康教育知识讲座。 校医院根据学生特点，对易流行的传染疾病作好预防工作，如注射甲肝、 乙肝疫苗等。 对学生疾病及时进行治疗，特殊情况及时送校外医院治疗。 记录保存 教务处保存游泳课考核记录。 校医院保存新生入学体检表。 招就处保存新生入学体检复查不合格学生处理意见记录。 毕业体检表交学生本人参加“双选”用。 相关/支持性文件