10年五年级上单位试题.docVIP

2010_2011学年（上）小学五年级语文 教学质量调查试卷一(一、二单元) 命题人：北票市教师进修学校 吕 虹 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 ? ? ? ? ? （时间：60分钟 满分：100） 一基础知识（26分） 1.??? ? 看拼音写词语(8分) Jù pà zhī chēng yú lè piāo bò （ ） （ ） ( ） （ ） Shuāi lǎ0 jī è háo bù yòu yù ( ) ( ) ( ) 2选择正确的字，填空。（12分） 颂 诵 背（ ） （ ）扬 歌（ ） 拒 柜 书（ ） （ ）绝 婉（ ） 境 镜 （ ）遇 环（ ） （ ）况 祥 详 （ ）情 慈（ ） （ ）略 3用“＿”标出加点字的正确读音。（3分） (1)我跨进店门，暗喜没人注意。踮（diān、dián）起脚尖，从大人的腋下钻（zuān、zuàn）过去。 (2)有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（diàn、zhàn）污得的吗？” (3)急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪（lán、luán）地读着 4我会查字典（3分） （1）“不求甚解”的“甚”字，按部首查字法，应查＿部，再查＿画。字典里的解释有：a:大。b:厉害；c:表示程度深，相当于“很”“非常”d:超。应取＿解释。 (2)“不言而喻”的“喻”字，按音序查字典法，应查字母＿，再查音节＿，字典里的解释有：a:说明，开导。b:明白，了解；c:打比方。应取＿解释。 二积累与实践（22分） 1句子加工厂。（8分） （1）李燕今天生病了。 李燕今天没有上学。（把两个句子合并成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）一枝梅花，有什么稀罕的呢？（换个说法，使句子的意思不变） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）操场上到处都是五彩缤纷的红旗。 （修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）读书( )可以增长见识，( )能陶冶人的情操。（给句子填上恰当的关联词） 2按课文内容填空（14分） （1）《泊船瓜洲》的作者是＿朝诗人＿。诗的后两句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。表达了诗人＿＿＿＿的思想感情。 （2）唐朝的诗人张籍用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这两句诗来表达他对家书的重视、对家人的思念——千言万语，唯恐漏了一句。 （3）莎士比亚说：“------------------------------------------------------------。” （4）黑发不知＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）浮云终日行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）家在梦中何日到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三阅读乐园（30分） （一） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历…… （二） 闲谈“读书法” 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海，但自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，（ ）他认为：“若是碰到疑问而只是看那个地方，无论多久都是不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分鲜明。所谓总，就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总