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长江大学马克思主义学院 2012年6月 长江大学社会实践（调查）指南 目 录 一、社会实践（调查）的性质、目的与意义 1 二、社会实践（调查）内容及说明 2 三、社会实践（调查）流程 3 四、提交报告及成绩评定 5 五、致参加社会实践（调查）同学的一封信 6 六、社会实践（调查）团队守则 7 七、社会实践（调查）礼仪规范 8 八、社会实践（调查）活动文明公约 10 九、学生伤害事故处理办法 12 十、社会实践（调查）报告的写作方法 22 十一、服务资料 24 一、社会实践（调查）的性质、目的与意义 大学生社会实践（调查）是顺应国家发展、高校改革素质教育及大学生成长成才、全面提高综合素质过程中不可缺少的重要环节。大学生社会实践（调查）是长江大学人才培养计划规定的内容，大学本、专科学生在校期间必须参加一次社会实践（调查），本课程为必修课，本科学生为2个学分，本科学生为1个学分。大学生深入社会、了解社会、服务社会,既是国家提高人才培养质量,保持经济社会持续稳定发展的长远需要,也是大学生提高实践能力、适应能力、创业能力和创新能力,促进其健康成长的迫切需要。大学生参加社会实践（调查）活动受教育，长才干，作贡献。 第一，实践出真知。通过实践活动运用学习掌握的科学理论知识，分析、解决现代生产实践及其他实践中的实际问题，同时实践活动会启发更多的思考问题的思路和方法，促进知识的学习，