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逻辑与应用文件1.绪论
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一、课程性质和目的
较系统地掌握形式逻辑的基本原理和方法,
并在公务员考试以及日常生活中加以实际运
逻辑与应用 用。本课程的主要内容分为逻辑理论和逻辑应
用两部分,其目的在于提高逻辑思维能力和逻
辑应用等方面的综合素质。
主讲:何孟杰
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二、教学基本要求 三、教材
明确概念、正确断定、合理推理的能力 上课教材:课件。一定要记笔记!
掌握概念、命题、推理等逻辑基本理论和基本 参考教材: 1.《逻辑学基础教程》,彭漪
知识 涟著,华东师范大学出版社,2009年。
掌握明确概念、正确判断、有效推理、推理解 2.《普通逻辑》(增订本。上海人民出版
题基本技巧和方法 社1993年4月出版);教材配套练习。
熟练、自觉地应用相关逻辑知识 3.公务员录用考试华图名家讲义系列教
材。
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四. 教学内容 五、成绩构成
逻辑理论 逻辑应用
1.绪论 7.逻辑的应用概况
2.概念 8.逻辑知识在逻辑判断 平时:30% 约10次作业,考勤方案选择
3.简单命题 中的应用 期中:30% 开卷考 中等难度
4.性质命题变形推理与 9.逻辑知识在图形推理
三段论 中的应用 期末:40% 开卷考 中等难度
5.复合命题及其推理
6.逻辑基本规律 10.逻辑知识在类比推理
中的应用
11.逻辑知识在定义判断
中的应用
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平时分(百分制)选择:
A.不考勤,无作业,每人70分。 六、答疑
B.不考勤,约10次课堂作业;每次满分10分。
C.每人初始70分;集体考勤,迟到旷课扣分; 经管楼C410 6288692
约10次课堂作业,每次满分3分。
周一56节周三78节周四56节
D.每人初始70分;个人考勤,迟到旷课扣分;
约10次作业,每次满分5分。 hmj@
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