小一班一日活动方案20124.doc

小一班一日活动方案 南妮 一、运动 8:00——8:30 活动准备：纸棒、皮球、障碍物等。 活动目标：1、尝试一物多玩，能与同伴进行合作游戏。 2、 学习在活动中主动擦汗、休息。 重点指导：幼儿玩纸棒，鼓励幼儿玩出多种玩法，并能积极利用辅助物进行活动。 观察要点：1、鼓励幼儿尝试多种玩法，并能与同伴相互合作进行游戏。 2、观察幼儿的活动情况，及时提醒幼儿擦汗、脱衣、休息。 活动流程：1、热身运动。 2、分散活动。 二、早操8:30——8：40 1、列队准备（升旗仪式）。 2、听音乐做操 3、整队离场，进教室。 三、生活活动8:40——9:05 1）整理衣物、小便、洗手。 活动目标：学习自己整理衣物、洗手等，有一定的自理能力。 2）吃点心 活动准备：牛奶、饼干。 观察要点：1、能正确地洗手，并整理好擦手毛巾。 2、自主地选择点心，安静地吃点心。 四、教学（学习）活动9:05——9:30 活动名称：图形宝宝找家（计算） 活动目标：1、看看、说说、找找中区分圆形、三角形、正方形。 2、体验数学游戏的乐趣。 活动准备：各种图形的挂图、垫子等。不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干。 活动过程： 一）导入——设置情境 出示图形宝宝： 师：“这是谁呀？” (圆形宝宝) （教师继续出示三角形宝宝和正方形宝宝） 师：他们长得是什么样子的啊？（圆圆的、尖尖的、方方的） 师：“可是，她们的表情怎么样啊？”（不开心，着急） 师：你们猜猜看，他们为什么这么不开心啊？（幼儿猜测） 小结：“原来啊，图形宝宝在玩躲猫猫的游戏呢，可是他们找不到图形朋友着急了，我们该怎么办啊？要不，我们来帮帮他们吧！” 二）幼儿操作——幼儿自己找到要去帮忙的图形宝宝：（挂在胸前） “小朋友，现在请你们去找相同颜色的好朋友，找到了图形宝宝的好朋友就和好朋友握握手，拥抱一下，和好朋友说一说，你帮助的是什么图形宝宝？” （播放音乐，幼儿寻找朋友。） 小结： 我们的宝宝都很能干，找到了相同颜色的图形朋友，接下来，我们再来帮助他们找到相同形状的图形朋友，好吗？ 三）根据形状找图形朋友——根据音乐玩游戏 1、根据音乐玩游戏，音乐停，图形宝宝找到好朋友。 2、根据颜色、形状找好朋友。 四）延伸： 我发现这两种图形宝宝长得很像，你们觉得呢？ 长方形宝宝找朋友。（简单区分长方形和正方形） 五、英语9:30——9:50 六、生活活动9:50——10:00 入厕、洗手、喝水 1、 有小便上厕所，洗手、喝水。 2、用自己的水杯喝水，喝多少到多少。 3、检查幼儿饮水量 4、感冒幼儿或家长嘱多喝水幼儿再加一次水 七、户外活动10：——10:30 集体活动：小鸡捉虫 活动目标：1、练习四散跑、走、跳。 2、不与他人碰撞、能在游戏中感受到快乐。 活动准备：1、母鸡头饰一个，音乐（小小蛋儿把门开）。 2、活动前提醒入厕并检查着装（衣、裤、鞋），毛巾；水。 3、配班老师两名；纸棒、奶粉桶。 活动过程： 　提问：小鸡爱吃什么呀？引出爱吃小虫，那妈妈就带着你们去山上的草地上捉虫吃。二　　1、跟着妈妈一起跳一跳、、小小鸡，叽叽叽，跟着妈妈找虫子。叽叽叽，叽叽叽，找到小虫叽叽叽。 主 题 插花 一次性茶杯、手工纸、吸管、糨糊、抹布、数字卡 选择喜欢的手工纸做小花。 为小花装上茎、叶。 根据数字选择小花或根据小花选择相应数字。 小花伞 手工纸、剪刀、记号笔 双面胶、吸管、图画纸 1、用手工纸剪出伞状，在伞面上作画。 2、用吸管做伞柄。 非 主 题 做糖果 各种糖纸、各色橡皮泥 泡沫，糖果盒等。 选择喜欢的糖果纸将两头拧紧作成糖果。 将泡沫等材料包进糖果纸并将两头拧紧做成糖果。 3） 将自己做好的糖果排列在糖果盒里。 4、 按数字放入相应的糖果。 找五官 面具、五官若干 1、帮助面具找到五官 2、可任意变化人物表情。 猜猜我是谁 印有各种图片的操作板 找出相同的图案板进行配对。 比一比，看谁找得快。 和书宝宝做朋友 图书若干、自制图书若干、图片 1、喜欢看图书，能一页一页地看。 2、有兴趣地看看说说图片、图书上的内容。 小小建筑师 各种罐子、纸盒、瓶子 用各种材料进行垒高活动。 用各种材料进行建筑游戏。 搭积木 各种积木若干 能用积木拼搭简单的作品，并说出作品名称。 袜子找朋友 爸爸、妈妈、宝宝头像、各种袜子 1）按袜子的特征、作用进行分类，将不同袜子分别放在爸爸、妈妈、宝宝的柜子