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图书馆权利的法理矫正 　　自本世纪初，图书馆学界将图书馆权利这一概念引入我国后，学者们围绕其发表了一系列的论文，主要是讨论图书馆权利的界定、行使、冲突、实现、保护及法律救济等内容。权利与义务是法律关系的内容，也是法学的基本范畴，而权利则是法学的基石范畴，且权利是法律文化的起点和基点。图书馆学界对图书馆权利的重视，既是法治社会、法治国家建设的必然要求，也是图书馆管理与服务领域中相关人员法治意识、权利意识不断增强的表现。但图书馆学界对图书馆权利的认识存在着许多偏差，甚至部分学者对其的理解陷入了一种“剪不断、理还乱”的局面。要真正认清图书馆权利的实质，必须从法理层面对其进行科学的认识。 　　1 当前学界对图书馆权利的认识误区 　　 对图书馆权利的理解太空泛 　　国内图书馆学界的许多学者普遍认为图书馆权利是民众利用图书馆过程中所享有的平等和自由的权利。如程焕文教授认为图书馆权利是指民众利用图书馆的平等和自由；图书馆权利的主要内容包括平等权利与自由权利，平等权利是指每个人在利用图书馆资源和服务上处于同等的地位，享有相同的权利；后来又将图书馆权利内容予以扩展，认为图书馆权利是指公民依法享有的平等、自由和合理利用图书馆的权利[1]123。也有学者认为图书馆权利即是用户平等、自由地利用图书馆的权利[2]。这种将图书馆权利仅理解为用户的平等、自由或合理利用图书馆资源的权利，并没有能够揭示图书馆权利的