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312-5校企合作协议书(仓储与配送管理)
校企合作开发课程协议书
甲方:乙方:潍坊百货集团中百配送中心为充分发挥校企双方的优势,发挥职业教育为社会、行业、 企业服务的功能,为企业培养更多高型人才,同时也使我专业更加适应市场需求,并根据技术领域和职业岗位的任职要求进行课程设置,在平等自愿、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,就合作开发课程达成如下协议: 一、双方责任(一)甲方甲方同意乙方为甲方的“校外实训及就业基地”,列入协议用人单位,优先向乙方输送学生
2、甲方与乙方合作,参照职业岗位任务要求,共同开发与实施专业人才培养方案,即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等
3、甲方与乙方合作,引入行业企业技术标准,共同开发专业课程和教学资源甲方甲方与乙方合作,将企业和职业等要素融入校园文化,培养学生职业意识,形成良好的职业素养,促进校园文化建设与人才培养的有机结合
6、甲方可以乙方为实习就业单位的名义展开招生及培训工作,并推荐符合乙方实习岗位要求的学生,帮助乙方挑选合适的人才
7、甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求,确定每次实习实训的时间、内容、人数和要求,提前与乙方联系,与乙方共同制定具体实施计划和安排,经双方确认后组织实施
8、甲方可以根据乙方的具体要求,提供相应的技术服务、员工培训等服务。
甲方根据实习学生人数等情况委派老师参与教学实习指导工作,协助乙方及时处理学生在实习过程中出现的问题
10、对于在乙方工作优秀的学生,甲方可将其定为成功就业学生的典范进行宣传,乙方应积极给予支持与配合。(二)乙方二、组织保障措施为执行协议条款,双方组成校企合作小组定期研究有关协作事宜。 三、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。 本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式份,甲乙双方各执两份。 校企合作小组
甲方:章乙方:章
《仓储与配送管理》课程校企合作课程开发小组名单
组长:黄法庆(企)、杨阳
成员:王建斌(企) 、高树茂(企)、王坤(企)、林静、张丽
分工:学校教师负责提供已有课程教学大纲,与企业人员共同制定新的课程标准;负责开发课程资源的理论教学部分;承担主要的理论授课任务;为企业员工进行培训;负责组织学生到企业参观与实习并参与过程管理;负责课程资源库的建设和资源搜集工作。
企业人员要熟悉岗位技能的基本能力、持续发展的支撑能力,全程参加课程开发、教学与管理,参与课程标准的制定,负责开发课程资源的实践技能部分;承担主要的实践授课任务;接纳学院教师到企业挂职锻炼并给与指导;负责参观和实习学生的指导和管理工作,负责提供课程资源库建设所需的企业资源。
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X X X 个 人 简 历
个人资料 姓 名:xxxx 婚姻状况:未婚 照片 出 生:1987-06-24 政治面貌:团员 性 别:男 民 族:汉 学 位:本科 移动电话: 专 业:英语 电子邮件: 地 址: 教育背景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系 主修课程 本科阶段主修 大学英语精读,大学英语泛读,英语口语,英语听力,英语写作,翻译学,词汇学,语法学,英美概况,英国文学,美国文学,语言学,
个人资料
姓 名: 婚姻状况:未婚
出 生: 政治面貌:团员
性 别: 民 族:汉
学 位: 移动电话:
专 业: 电子邮件:
地 址:
教育背景
2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系
主修课程
大学英语精读,大学英语泛读,英语口语,英语听力,英语写作,英语口译,翻译学,词汇学,语法学,英美概况,英国文学,美国文学,语言学,日语,中外名胜。
能力及特长
这要写你明你有什么样的能力及经验,最重要就是告诉用人单位,你会做什么?
计算机能力
能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
外语水平
通过英语专业四级考试,能熟练进行听说读写译。
奖励情况
2007-2008 优秀学生会干部 2008/07 师生合唱比赛一等奖
普通话水平测试等级证书
英语专业四级证书
实习经验(或实践经验或兼职经验)
这里写上你的实习经验或实践经验或兼职经验等信息吧,标题自己起一个贴切的。
自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融入其中。我不是最优秀的,但我是最用功的;我不是太
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