计算机硬件技术基础实验5组合逻辑电路的设计.docxVIP

淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《计算机硬件技术基础》题目：实验五组合逻辑电路的设计班级：软嵌151 学号：2015123349 姓名：陈正宁评语：成绩：指导教师：批阅时间：年月日一、实验目的与要求1）掌握组合逻辑电路的设计与测试方法2）设计用与非门及用异或门、与门组成的半加器电路。写出用与非门实现的半加器的逻辑表达式：S=AB+A B=A⊕B 写出用异或门、与门组成的半加器的逻辑表达式：3）设计一个一位全加器，要求用异或门、与门、或门组成。写出该全加器的逻辑表达式：Si=Ai⊕Bi⊕Ci-1?　Ci=AiBi+Ci-1Ai+Ci-1Bi4）设计一位全加器，要求用与或非门实现。写出该全加器的逻辑表达式：二、实验原理1、组合逻辑电路设计流程使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图5.1所示。图5.1 组合逻辑电路设计流程图根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。最后，用实验来验证设计的正确性。2、组合逻辑电路设计举例要求：使用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。设计步骤：根据题意列出真值表，如表5.1所示，再填入表决器卡诺图中，如表5.2所示。表5.1 表决器真值表D0000000011111111A0000111100001111B0011001100110011C0101010101010101Z0000000100010111表5.2 表决器卡诺图 DABC000111100001111111101由卡诺图化简，得出逻辑表达式，并演化成“与非”的形式如下： Z＝ABC＋BCD＋ACD＋ABD根据逻辑表达式画出用“与非门”构成的逻辑电路如图5.2所示。图5.2 表决电路逻辑图线路连接如下：实验线路选择2片74ls10（U1使用了全部的三个门，也可以每片使用2个门，避免连线拥塞）；一片74LS20A、B、C、D四个输入引脚连接4个开关量输出开关（K3~K0）；输出接LED指示。开关K3~K0的开关，观察L1指示灯的状态，记录实验数据。输入输出K3K2K1K0Y10000000010…………………………11111注：只要输入端K1、K2、K3、K0中有三个按下，则输出端Y1就会是1（亮）。实验验证逻辑功能：按上图接线，输入端A、B、C、D接至逻辑开关输出插口，输出端Z接逻辑电平显示输入插口，按真值表（自拟）要求，逐次改变输入变量，测量相应的输出值，验证逻辑功能，与表5.2进行比较，验证所设计的逻辑电路是否符合要求。三、实验仪器与器件1、＋5V直流电源2、逻辑电平开关3、逻辑电平显示器4、直流数字电压表5、实验芯片序号所需芯片名称可替代型号含义数量备注174LS10CD4023三-3输入与非门2DIP14274LS20CC4012二-4输入与非门1DIP14374LS08CC4081四-2输入与门1DIP14474LS32CD4071四-2输入或门1DIP14574LS86CC4030四-2输入异或门1DIP14674LS54CC4085/CD4086四路2-3-3-2输入与或非门2不能替换774LS04CD40696非门（六倒相器）1DIP14四、实验内容及步骤1、半加器设计74LS86是一片四-2输入异或门；74LS08是一片2输入与门。试用上述二芯片，设计一个半加器。要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止。（1）设计使用上述给定元件的全加器，逻辑表达式为（以下为举例）（2）设计符合上述表达式的硬件原理图（以下为举例）线路连接如下：使用1片74LS86和一片74LS08。输入接K1、K0，输出接L2和L1，连接好线路，接通电源，改变K1、K0开关状态，观察L2、L1显示，记录在表格中。（3）设计验证表格，实验验证上述设计正确性序号输入输出AiBiSiCi10000201103101041101（4）写出设计与实验小结实验数据和理论值一致。上述设计正确。输入端Ai和Bi只要其中一个亮，输出端都是Si亮，只有当Ai和Bi同时亮，输出端才是Ci亮。2、设计一个一位全加器，要求用异或门(74LS86)、与门（74LS08）、或门（74LS32）组成。?（1）设计使用上述给定元件的全加器，逻辑表达式为：（2）设计符合上述表达式的硬件原理图（3）设计验证表格，实验验证上述设计正确性输入输出K1K2K3L1L2000000010101001011011000010101110001