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学区校领导述职报告(述职报告,学区,领导) 　　教育学区领导述职报告 　　一年来，我充满感激，也充满迷惘，在寻寻觅觅中摸索方向，在战战兢兢中挑战自我，确立了自己的人生格言：想了做，做了想。这一年，承蒙学区领导和同事的信任，感谢诸位校长的支持，各项工作有条不紊，稳扎稳打，初见成效。 　　一、勤勉做事，扮演好服务角色 　　作为学区教学工作的实施者，我有自己的角色定位，“上情下达，下情上晓”，在文件堆里，我能理清思路，努力做到“一日清”，让“上”满意，让“下”也满意。我明白，教育是服务，管理更是服务，必须要倾听教师的呼声，捕捉教师的意愿，教师的笑容是给我最大的肯定。 　　二、教学科研工作，佳音频传 　　各层面教研活动丰富多彩 　　1.湖岭片区各科专题研讨活动16次。 　　2.市级教学研讨会活动5次。其中，初中科学为湖岭学区联片教研活动升格为市级。 　　教师获奖情况136人次 　　1.2014年**市教育教学案例评选，31人获奖，湖岭镇中谢晓明、湖岭三小林秀海荣获一等奖。 　　2.**市2014年教师教育论文评比，71人获奖，桂峰乡学校张冬梅，鹿木乡学校赵真伟，金川乡学校黄灵芝，永安乡学校朱启跑，林溪乡学校王雷，湖岭镇小林建兴，林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖，获奖率超过市平均值。 　　3. 6人获得**市第十一届中小学教坛新秀称号，分别是湖岭镇小项爱平、芳庄乡学校王忠林、桂峰乡学校蔡笑荷、湖岭镇中周亮燕、湖岭镇中胡素娜、湖岭镇中杨成光。 　　4.湖岭镇小金绍书被评为2014年温州市优秀教研组长，彭春茹、陶崇建、朱菲菲被评为2014年**市优秀教研组长。 　　5.潘光信、林小智等9人在2014年**市初中教师命题竞赛中分获二、三等奖。 　　6.湖岭镇中周岩锡、溪坦学校王小莉、湖岭镇中彭春茹在2014年**市初中社会·思品教学设计及其课件制作评比分获一、二、三等奖。 　　7. **市2014年优质课评比共有4人获奖，其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获一等奖。 　　8.4人在分别在2014年**市中小学美术人物速写比赛，**市2014年初中英语课堂教学评比，2014年初中综合实践活动教学设计评比，2014年**市初中社会·思品说课评比中获奖。 　　9. **市2014年度优秀课题成果获奖4项，2014年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项11项。 　　学生获奖情况20人次 　　1. 2014年**市小学生英文书写比赛，湖岭镇小五(2)班、五获奖。 　　2. **市首届“《玉海》杂志杯”校园文学大奖赛8人获奖，其中林溪乡学校陈晓东荣获一等奖。 　　3. 第十届初中生实验操作比赛，4名学生获奖。 　　4. 安市2014年“隆山实小”杯小学生英语口语比赛，6名学生获奖，其中湖岭镇小郑苏平、张庆典荣获一等奖。 　　三、教学常规工作，力度不减 　　1.增补学区教研大组组长、副组长，培养优秀教师，为教学常规检查工作设置人才库。 　　2.继续推行教学常规月查制度、逐级检查制度、突击检查制度。每个学期至少对每所学校教学常规检查一次。 　　3.教学常规管理逐步精细化，尤其是备考质量、作业批改质量，都有不同程度的提升。桂峰乡学校的“二次批改”日臻完美，鹿木乡校档案建设日趋成熟，潮基乡学校教学公示记录详细。 　　4.继续开展系列比赛活动：a. 开展2014年湖岭教育学区中小学语文、数学教学设计及其课件制作评比活动；b. 举行湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语比赛活动；c. 举行《弟子规》知识竞赛活动；d. 举行湖岭教育学区七年级英语学生作文现场比赛；e. 举行湖岭教育学区小学生英语口语比赛；f. 举行湖岭教育学区中小学音乐教师现场教学设计比赛；g. 2014年湖岭教育学区中小学体育学科教学设计评比活动；h. 开展湖岭教育学区2014年中小学学科协作命题评比活动。 　　5.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，开展2014学年第二学期义务教育阶段学校课程计划实施专项督查。 　　6.加强教学质量监测工作。学区统一组织协调期中教学质量检测工作，召开九年级期中质量分析会，总结经验，为提质出谋划策。并对九年级适应性考试统一时间，调换监考，集中改卷，全面分析。同时，未雨绸缪，策划好六年级的教学质量监控工作。 　　四、存在的问题和努力的方向 　　1.在管理中许多工作做得不太精细，今后要提升工作效率。 　　2.与教研室教研员沟通、交流较少，教科研档次低，品位太低。 　　3.进一步加强教学常规的督促检查，重在业务指导。 　　4.教学质量提升幅度不明显，要树立质量就是生命意识。 　　教学工作任重而道远，吾将上下而求索，争取下年度有创新，有发展。 　　湖岭教育学区 项林国 　　2014年5月 第三篇：2014年校领导述职报告的发言稿　　2