android实训报告2013200237.docVIP

一、课程设计（实训）目的及要求 本实训是在学习android的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练，要求学生掌握android的网络编程和3G编程的应用，并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等，使学生通过本次实训，能够进行独立的3G应用程序开发，能够在实际操作中得到进一步的提高，为以后的学习和工作打下良好的基础。 １、培养学生运用所学课程android的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 ２、培养学生掌握用android的知识开发网络和3G应用程序的思想和方法。 ３、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 ４、通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，包括： ⑴确定开发的系统，收集和调查有关技术资料。 ⑵按软件工程步骤进行系统开发。 ⑶对系统进行测试和完善。 ⑷完成课程设计报告。 二、设计思路 （需求分析、功能介绍、模块划分、数据流图）或实训内容与安排 一.需求分析： 计算器：通过计算器实现简单的加减乘除的运算 相册浏览器：通过相册浏览器浏览图片，并应用了重力感应系统，增加菜单项，通过菜单，可以退出程序，查看作者，查看关于该软件的一些信息，并能把图片设置为背景图片。 猜数字：自动生成一个1-100的整数，然后再文本框里输入一个1-100的数字，然后跟自动生成的数字比较，如果小了，提示“太小了”，如果大了，提示“太大了”，如果两个数相等，就提示“恭喜中奖了”。 二：功能介绍 计算器：计算器拥有加、减、乘、除四个简单的运算。并有清除功能。 相册浏览器：按“上一张”按钮可以当前图片的前面一张图片，按“下一张”按钮可以当前图片的后面一张图片。按“menu”按钮可以弹出菜单选项，菜单选项里有4个选项，分别为“退出”，“作者”，“关于”，“设置”。按“退出”选项，可以退出程序；按“作者”选项，查看作者信息；按“关于”选项，查看软件信息；按“设置”，把图片设为背景图片。 猜数字：系统自动生成一个1-100的整数，然后再文本框里输入一个1-100的数字，两数比较，如果小了，就提示太小了，，如果大了，就提示太大了，并在textview中输出还有几次机会。当两数相等时，就提示“恭喜你中奖”。当按“重新来过”，游戏重新开始。 三：模块划分 计算机： 计算机界面： 运行界面： 界面文件 main.xml ?xml version=1.0 encoding=utf-8? LinearLayout xmlns:android=/apk/res/android android:orientation=vertical android:layout_width=fill_parent android:layout_height=fill_parent EditText android:id=@+id/EditText android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:digits=1234567890. android:layout_marginBottom=10px android:gravity=right / TableLayout android:orientation=vertical android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:gravity=center_horizontal TableRow android:layout_marginBottom=5dp Button android:id=@+id/onebut android:layout_width=wrap_content android:layout_height=wrap_content android:layout_marginRight=5dp android:textSize=14pt android:text=1 android:layout_weight=1 / Button android:id=@+id/twobut android:layout_width=wrap_content android:layout_height=wrap_conte