【高效A计划】2014中考历史教材知识巩固复习模块五世界近代史殖民扩张与殖民地人民的抗).docVIP

第2课时　殖民扩张与?殖民地人民?的抗争,1　　　　　　　　)三角贸易”（识记）（1）时间：16－19世纪（2）基本内容：欧洲的奴隶?贩子用运奴?船将廉价商?品和枪支弹?药从西欧港?口出发运到?　　　　海岸；在西非用货物换取?黑人作为奴?隶然后横渡大?西洋到达　　　　；在美洲卖掉黑奴后?把得来的金?银和生产原?料运回　　　　这就是罪恶?的“　　　　”。（3）影　　　　积累促进了欧洲?资本主义的?发展。英国的殖民?扩张和掠夺?（理解）（1）殖民扩张：从16世纪?开始英国开始殖?民扩张发动殖民争?霸战争先后打败殖?民强国西班?牙　　　　、　　　　期成为世界　　　　殖民帝国确立世界殖?民霸权2）殖民掠夺：英国占领印?度后实行残?暴的殖民统?治通过公开抢?劫、　　　　、鸦片走私等?手段夺取了?巨额财富。（3）影响：　　　　使大量财富?流入英国转化为资本?是英国最早?成为资本主?义工业强国?的重要条件?之一。拉丁美洲独?立运动（识记）拉丁美洲民?族独立运动?的领导人是?　　　　他被誉为“南美的解放?者”。) 印度民族大?起义（理解）（1）时间：1857－1859年?。（2）英雄人物及?事迹：英军攻打章?西　　　　亲临前线与?敌奋战几次打退了?英军。但因缺乏外?援章西城被英?军攻占她率少数人?突围。在防守　　　　的战斗中身负重伤仍坚持战斗?直至阵亡。（3）意义：充分体现了?印度人民维?护　　　　、争取　　　　的坚强意志?沉重打击了?英国在　　　　的殖民统治?并有力地支?援了亚洲各?国人民的反?殖民主义斗?争。1.知识整合殖民扩张的?双重性：一种观点是?殖民扩张是?一种罪恶另一种观点?是殖民扩张?促进了历史?的发展。这两种观点?都不全面。欧洲殖民扩?张一方面掠夺?了殖民地的?财富造成殖民地?的贫穷与落?后这是罪恶；同时殖民国家把?掠夺来的财?富用于发展?国内工业生?产进一步刺激?了工业的发?展这种扩张有?利于历史的?发展。认识启示通过对“三角贸易”、殖民扩张等?知识的学习?你获得哪些?认识？（如何认识和?评价殖民扩?张）（1）对资本主义?国家：资本主义的?原始积累是?残酷的殖民?和掠夺；海外殖民成?为资本主义?发展的重要?资金来源促进了本国?资本主义的?发展。（2）对殖民地国?家：长期的殖民?掠夺给亚非?拉国家带来?了贫穷与落?后；客观上促使?了这些国家?被动走上近?代化之路；长期的殖民?统治必然遭?到各国人民?的反抗赢得国家独?立是民族发?展的前提条?件。读图说史 “三角贸易”示意图是欧洲殖民?扩张时期贩?卖黑人奴隶?和获取原料?的过程。 1.罪恶的“三角贸易”航程路线是?（　　）欧洲→非洲→美洲→欧洲欧洲→美洲→非洲→欧洲非洲→美洲→欧洲→非洲非洲→欧洲→美洲→非洲女王印度人民感?恩戴德绝不会把你?遗忘。你的牺牲将?（　　）尼赫鲁　　　　　　B.圣马丁玻利瓦尔 D.章西女王一位美国史?学家描述道?：“……乘船在悲惨?的中段航程?中横渡大西?洋。这些黑色‘货物’上了镣拷锁在甲板上?没有卫生设?备他们忍受着?可怕的待遇?……”这段话描述?的史实是（　　）北美独立战?争新航路的开?辟罪恶的鸦片?贸易罪恶的“三角贸易”如果比较章?西女王和玻?利瓦尔的历?史功绩可以看出他?们的相同之?处是（　　）反抗殖民统?治为民族独立?而战死摧毁了殖民?统治赢得了国家?的解放与欧洲“冠军杯”齐名的南美?“解放者”杯是为了纪?念（　　）玻利瓦尔 B.林肯贝利 D.马拉多纳第2课时 考点聚焦导?学 考点1：西非　美洲　欧洲　三角贸易　原始 考点2：荷兰　法国　头号　垄断贸易　殖民掠夺 考点3：玻利瓦尔 考点4：章西女王　瓜廖尔　民族尊严　民族独立　印度 课堂过关检?测 1．A　【解析】本题考查三?角贸易的有?关内容，考查学生再?认、再现历史知?识的能力。结合所学知?识可知奴隶?贩子从欧洲?出发，带着武器和?廉价工业品?来到非洲，然后从非洲?获取黑人，把他们带往?美洲，最后从美洲?换来蔗糖、烟草、黄金、白银等回到?欧洲，故选A。 2．D　【解析】1857—1859年?，印度爆发了?席卷印度中?心地区的民?族大起义，章西女王是?这次民族起?义中的杰出?女英雄。A项是19?47年印巴?分治后印度?首任总理，B、C两项是拉?丁美洲独立?运动的领导?人。 3．D　【解析】本题考查识?记分析能力?。由题目中的?关键词“中段航程中?横渡大西洋?”和“黑色货物”等可知这是?近代罪恶的?三角贸易，故选D。 4．A　【解析】本题考查玻?利瓦尔和章?西女王领导?人民反抗殖?民统治斗争?的主要事迹?。章西女王是?领导印度人?民抗击英国?殖民统治的?民族英雄，在战斗中英?勇牺牲。玻利瓦尔是?抗击西班牙?殖民侵略的?民族英雄，摧毁了西班?牙的殖民统?治，赢得了国家?