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行政能力测试复习重点要点 数量关系 数字推理 1），，，，，（） 解：答案为。前项与后项相乘，分别为＝1，＝，＝，＝，而1, ，，构成公比为的等比数列，所以下一项和相乘为，答案为 2）102，96，108，84，132，（） 解：答案为36。后项与前项相减，分别为96-102＝-6，108-96＝12，84-108＝-24，132-84＝48，而-6，12，-24，48绝对值构成公比为2的等比数列，所以下一项36-132＝-96 3）14，20，54，76，（） 解：答案为126。+5＝14，-5＝20，+5＝54，-5＝76。所以下一项为+5＝126 4），，，，（） 解：答案为。后项除以前项，分别为＝，＝，＝，是一个公差为的等比数列，所以＝ 5） 解：答案是186。从下边两行可以看出，第一列与第二列的和的2倍等于第三列。即（72+32）2＝218，（23+（-12））2＝22。所以（84+9）2＝186 6），1，4，（），24，24 解：答案为12。后项除以前项，分别为1＝5，41＝4，124＝3，2412＝2，2424＝1，所以为12 7）1.5，4.5，13.5，16.5，（） 解：答案为49.5。前项与后项的关系是+3与3交叉的关系。1.5+3＝4.5，4.53＝13.5，13.5+3＝16.5，16.53＝49.5 8）6，7，3，0，3，3，6，9，（） 解：答案为5。前项与后项的和取个位得第三项。6+7＝13取个位3，7+3＝10取个位0，3+0＝3取个位3，3+3＝6取个位6，3+6＝9取个位9，6+9＝15取个位5 9），1，，，（） 解：答案为。前项分子与后相分子相加得第三项分子，前项分母与后项分母相加得第三项分母。所以为 10）2，7，14，21，294，（） 解：答案为315。前项与后项相乘（加）得第三项，乘与加相互交替。27＝14，7+14＝21，1421＝294，21+294＝315。所以为315 数学运算 最小公倍数法求工程问题 例1：一水池有一进水管和一出水管。进水管每分钟进水30，出水管每分钟排水50。此时，水池装满水，将进水管与出水管同时打开，问多长时间能把水排干？ 解：答案为25分钟。 利用最小公倍数法求解。 设：共有150份水，进水管每分钟进水50份，出水管每分钟排水30份。时间＝总量/排水速度，t＝150份/（50份/min-30份/min）＝25min，即25分钟能把水排干。 交叉部分最小公倍数法求工程问题 例2：一水池有甲、乙两根进水管。若同时打开甲、乙，则9分钟可以把水池灌满；若先开甲管10分钟后又开乙管，此时甲管没关，则3分钟后可以把水池灌满。已知，甲管每分钟比乙管每分钟多进水0.6，问水池的容量？ 解：答案为27。 利用交叉部分最小公倍数法求解。 甲管乙管和水池的关系可表示为下图： 由图可知：甲多灌的4min的水量和乙少灌的6min的水量相等。则设共有12份水，甲每分钟灌12份/4min=3份，乙每分钟灌12份/6min=2份，而每份为0.6，则水池容量＝（9min3份+9min2份）0.6/份＝27。 集合问题 两集合问题 例3：某班共有32人。第一次考试中及格26人，第二次考试及格24人，两次考试都没有及格的有4人。问：两次考试都及格的有多少人？ 解：答案为22人。 根据以下图可以得出：  第一次及格而第二次没及格的人数有（32-4）-24＝4人，第二次及格第一次没及格的人数有（32-4）-26＝2人。所以两次都及格的人数为26-4＝22人或24-2＝22人。 三集合问题 例4：某校有英语教师、日语教师、法语教师共27人。其中，只能教英语的有8人，只能教日语的有6人，三种语言都能教的有2人，能同时教英语和日语的有5人，能同时教英语和法语的有4人，能同时教法语和日语的有3人。问只能教法语的有几人？ 解：答案为5人 根据以下图可以得出： 由题意可得：会英语又会日语但不会法语的有5-2＝3人，会英语又会法语但不会日语的有4-2＝2人，会法语又会日语但不会英语的有3-2＝1人，所以只会法语的有27-（8+6+3+2+1+2）＝5人。 集合问题的求解，即把集合问题转换为面积问题 年龄问题 例5：今年，父亲年龄是女儿年龄的4倍。3年前父亲年龄和女儿年龄之和为49岁。问今年父亲有几岁？ 解：答案为44岁 用直方图求解 由题意可知：父亲女儿两人今天岁数和为55岁，而由直方图可 知，父亲和女儿年龄之和共有5格，则每格有55/5＝11岁。所 以由图可得，今年父亲有411＝44岁，女儿今年有11岁。 例6：1998年，甲是乙年龄的4倍，2002年甲是乙年龄的3倍。问2000年甲、乙各多少岁？ 解：答案为甲有34岁，乙有10岁 用直方图求解  由题意可知：1988年到2002年，两个各增