议论文论证方法幻灯片.pptxVIP

论证法及作用明白授课群体，用生活中的例子，论证方法的辨别。着重讲作用，例子不要那么多,PPT字太小，没有讲关键词，引导学生思考，不是直接给套路。1.举例论证论证2.道理论证（引用）方法3.比喻论证4.对比论证举例论证1作用与答题举例论证作用通过列举XX事例，阐明了XX道理，增强文章的说服力。从而有力的论证了全文的中心论点如果在文章的开头举例，则作用为：通过列举XX实例，引出XX的中心论点，激发读者兴趣想一想因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界过一种有审美的生活求好（第一段）章怡在《往事并不如烟》这本书中写到：康有为的女儿，康同壁，即使在文化大革命那样的艰难的日子里，他们还是要按照老礼给张家送来一盆长满花蕾的水仙花，每根花茎部位套上五分宽的红纸圈（第五段）生活品质是一种求好精神，工匠把一张椅子做到最完美而无懈可击的地步，是生活品质，农夫把稻田中的稻子种到最好的收成，是生活品质。（第五段）阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好的认识这个世界，读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益，读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱。道理论证2道理论证的作用及题目练习想一想正视失败话说快与慢失败并不意味着你比别人差，只表明你还有缺点，失败并不意味着你一事无成，它表明你积累了经验，失败并不意味着你不能成功，它表明你该换一个方向。快与慢是对立的统一，都受着条件的制约，应该按照张弛有序的规律，该快则快，盖满则慢。违背事物发展规律去求快，得到的确是苦果子。苏轼就王安石变法讲过一个很好的意见：应像白昼渐渐地变成黑夜，不能从严冬一下子进入酷暑。死于安乐我的读书经验……要在文字之外体会它的精神实质，这就是知其意。司马迁说过：‘ 好学 深思之士，心知其意’。一个人不能贪图安逸，贪图安逸的人注定玩物丧志，无所作为。道理论证（引用）讲道理的方式引用的方式引用了XX名言警句，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。使用了道理论证的方法，直接讲述了XX道理；使论证更概括，更深入，增强说服力比喻论证3比喻论证的作用和练习题比喻论证的作用使用了比喻论证的方法，将XX比作XX，证明了XX的观点将抽象深刻的道理阐述的生动形象，增加文章文采使论证浅显易懂，增强说服力。想一想人不能没有一个奋斗目标。没有目标的人，容易将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上，成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，有目标的人，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。每个人都有自己的生活方式，各有千秋，各具特色，不可强求统一，但这形形色色的生活方式确有高下优劣之分。有的人醉生梦死，花天酒地；有的人忘我工作，无私奉献。无疑，李政道的“生活方式”，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，耐源自于父母德行素养的熏陶。一个城市的知识分子家庭，也可能在教育孩子方面存在偏差，而一对农村的父母，却可能培育出品德优良的孩子。论证方法总练习分析题目的论证方法并解释其作用答案题目运用引用和比喻的论证方法引用木心先生的话将没有审美力比作绝症证明了审美力的重要性，增强说服力，使论证生动形象木心先生说，没有审美力是绝症，谁也救不了。分析句子论证方法及其作用读书是智慧的行为，而这种行为本身，还可以引领个人走向更大的智慧。……愚昧的人，一辈子像行进在暗黑之中，只能浑浑噩噩，随波逐流；而智慧的人，书是心中永远的明灯，引领自己时时清醒，步步睿智，最终走向完美的人生陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，??古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。QQA举例论证，对比论证。通过列举陶渊明、李白、顾炎武的例子说明有骨气有志气的人都居下有节，自强不息将有骨气的人和富贵一生的人做对比，突出了强调了只有高尚品质才被人传送，使论证更加深刻严密对比论证，比喻论证将愚昧的人和智慧的人做对比，将书比作明灯，形象生动的论证了“句子开头一句”的观点A文章运用了什么论证方法，作用是什么？如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。”道理论证。引用傅雷先生的话，有力地论证了诚实的可贵。 比喻论证。作者把人生比做舞台，在这个舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证了诚实的可贵。 对比论证。把两种人的不同做法进行对比，更加突出了诚实的可贵。是否用了多个论证方法判断不同说明方法是否