机械工程专业培养方案-西安工程机械专修学院.doc

机械工程专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养具有良好的道德品质和社会责任感，具有宽厚科学基础理论和扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，能在机械工程领域从事开发、技术研发、科学研究组织和管理等方面工作的工程技术人才。重点培养学生使用数字化技术进行复杂产品开发能力和使用自动化技术运作生产系统的能力，强化学生的创新能力人文素养、沟通能力，学生国际，为企业和科研机构培养领军人才。 目标1：具备宽厚的自然科学基础和工程基础，掌握系统的机械工程专业知识，能将知识应用于解决复杂机械工程问题的工作实践； 目标2：具备解决机械产品及生产系统相关的复杂工程问题的分析能力、实践能力和创新能力，以及工程项目的运作管理能力； 目标3：具有良好的团队精神和表达交流能力具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力工程标准现代工业社会的价值观念的社会责任感 目标5：具备批判性思维、终生求知精神和持续自我完善的能力。 二、毕业要求 1. 工程知识：系统掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程领域的专业知识，能够运用上述知识解决机械设计、制造及其自动化领域中的复杂工程问题。 1.1 掌握数学知识并能将其用于解决机械工程问题； 1.2 掌握物理、化学等自然科学基础知识并能将其用于解决机械工程问题； 1.3 掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础知识，并能将其用于解决机械工程问题； 1.4 掌握机械设计、制造及其自动化领域的专业知识，能将其与数理基础和工程基础等知识相结合，综合应用于解决复杂机械工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机械产品及生产系统中的复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，对机械设计、制造及其自动化领域/系统的复杂工程问题进行识别和描述； 2.2 能够通过文献查阅、分析或实验、实践，理解已有解决方案的多样性与局限性。能对复杂工程问题的原理进行深刻理解，提出相应的解决方案，，并对不同方案进行比较、评价； 2.3能够通过文献查阅、分析或实验、实践，对复杂工程问题的影响因素和关键环节（要素）等进行分析鉴别。能证实解决方案的合理性，并获得有效结论。 3. 设计/开发解决方案：能够在综合考虑工程及法律、文化、环境等社会制约因素的前提下，针对机械产品及生产系统中的复杂工程问题，设计/开发相应的能够体现创新意识的解决方案。 3.1 能够针对特定需求进行工程技术问题的提炼和描述，确定相应的工程设计目标与任务； 3.2 能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通过原理、结构等方面的类比、改进或集成等方式提出多种解决方案，并对方案进行分析、论证、确定合理的解决方案； 3.3能够根据解决方案进行技术参数的设计计算与优化，完成零部件设计、单元产品设计及系统总体设计或开发； 3.4能够用工程图纸、设计报告、软件、模型等形式，呈现方案设计/开发结果。 4. 研究：能够基于科学原理并采用恰当方法，对现代机械产品/系统开发和运行管理过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计试验、分析和解释数据，并能综合应用不同研究手段，或通过信息综合，得到合理有效的结论。 4.1能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分析，针对机械设计、制造及其自动化领域的复杂工程问题，拟定研究路线，制定研究方案； 4.2 能够对复杂工程问题中所涉及到的物理现象、材料特性以及系统性能进行理论分析或实验测试、验证； 4.3 能够针对复杂工程问题设计整体实验方案、搭建实验系统，开展有效的实验研究； 4.4 能够正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，通过综合评价，给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。 5. 使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，选择、应用及开发恰当的技术、资源与工具，并在理解其局限性的基础上，将现代工程工具及信息技术工具应用于机械产品与系统设计、制造及运行的全过程。 5.1 能够根据现代工程技术发展的需求及趋势，了解和掌握机械产品设计、制造及自动化所需的工具及方法，并理解各自的局限性； 5.2 能够在机械产品或系统的设计开发的过程中，利用现代信息技术及工具，获取或开发所需设计资源，并能选用恰当的设计/分析方法及软件工具，建立产品对象的模拟及预测模型，进行设计方案的验证与评价； 5.3能够利用制造及信息资源，恰当选用工程材料、加工装备、测试工具等，用于机械产品或系统的制造过程。 5.4 能够应用乃至开发先进测试技术及工具/装置，对机械零部件/产品进行性能测试与评价。 6. 工程与社会：能够理解工程与社会的相互作用关系，以及机械工程专业科技工作者所应承担的社会责任。能将相关理念应用于机械产品设计开发及运行的全过程，并能从技术和社会等多个角度，对专业工程实践和复杂工程问题