原创力文档- 1、本文档共34页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
依恋及应用PPT
依 恋 理论及应用;;1. 依恋的概念;2. 依恋的理论解释; 2.1 精神分析理论; 鲍贝尔认为，儿童的依恋时呈阶段性发展的，他把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段。1. 前依恋期（0－2个月），儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
2.依恋关系建立期（2－7个月），儿童出现了对熟悉人的识别或再认，熟人较陌生人更容易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别地接受来自任何人的关注。
3. 依恋关系明确期（7－24个月），儿童对特定对象的依恋真正确立，出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或恐惧，对熟人的持久的依恋情感，从而形成对特定个体一致的依恋反应系统。
4. 目标调节的伙伴关系（24个月以后），儿童这时已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。
;;2.3 社会学习理论的依恋理论 ;2.4 认知学派的依恋理论;2.5 亲情投资理论;3. 依恋研究方法;3.1 陌生情境法（Strange Situation）;;3.2 依恋Q－set（Attachment Q set）;;3.3 成人依恋访谈（Adult Attachment Interview）;;3.4 其他方法;4．主要研究进展;4.1 内部工作模式;;4.2 儿童依恋的影响因素 ;;;;;4.3 依恋的跨代间的传递 ;4.4 成人依恋 ;;;;;
文档评论（0）