由2014年中考试卷分析看第一轮复习PPT.pptVIP

由2014中考试卷分析看2015年第一轮复习;字音（一） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】(2分) A．边塞／塞责 应和／随声附和 自吹自擂／擂鼓助威 B．嫉妒／疾病 高亢／引吭高歌 持之以恒／恃强凌弱 C．果脯／胸脯 提防／提心吊胆 方兴未艾／自怨自艾 D．沧桑／悲怆 榜样／依山傍水 贻笑大方／心旷神怡 【答案】 C （2014） 【分析】 1.极易弄错的字音：果脯（音同辅，意：肉干）自怨自艾（音同易，意：治理，改正） 2.较易弄错的字音：自吹自擂、擂鼓助威（二声表示动作；四声表示事物，如擂台）;1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【 】（2分） A．载体／载重 模范／模式 泥土／拘泥 反省／省亲 B．扁舟／偏旁 惆怅／绸缪 嘹亮／潦倒 奴婢／裨益 C．勉强／强迫 曲径／曲解 处理／处境 车轴／压轴 D．缅怀／腼腆 任务／烹饪 顷刻／倾诉 维护／帷幕 （2013年） 答案 B 【分析】 （1）4组词语； （2）区别全在声调上，如：多音字 泥土／拘泥 车轴／压轴； 形近音异字 顷刻／倾诉 。 四声的准确正是河南话与普通话区别的难点。 （3）拘泥 的“泥”读音是四声，极易忽略。;字音（三） 字音题考查学生辨识读音的能力，尤其重点 考查日常生活中经常用错的字音。 从2011年至今，中招一直在对多音字、形近 音同字、形近音异字、音异形异字（易混淆字音）进行考查。 所选词语以二字和四字词语为主。 ;字音复习方法;字形复习方法;词语的理解和运用;字词： 字音 教师要做个“有心人” 字形 词语的理解和运用 “教师下题海，学生泛轻舟”;2014年古诗文默写;3．(1)折戟沉沙铁未销(2)千骑卷平冈(3)（则）素湍绿潭回清倒影(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。海日生残夜，江春人旧年。 第（4）题很有时代感，由去年春晚的一个令人难忘的节目的名字《时间都去哪了》引入，把经典诗词中描写时光的句子串联起来，题目出得很美，很妙。 出错类型：（1）难写字写错，如“戟”，把右边的“戈”写成“弋” （2）形近字写错，如“冈”写成“岗”，“销”写成“消” （3）同音字写错，如“燕”写成“雁” 目标：消灭错别字。 复习建议：（1）难写的字要建立正确的第一印象，要多练习。 （2）明确字义，就不会把“冈”写成“岗”、把“销”写成“消”。 （3）理解景物暗含的信息，如“燕”字常代表春天；“雁”常代表秋天、思乡、书信等信息，就不会混淆。;近三年名著考题;（2013）5．名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）从下面两个故事中选择一个，结合相关情节， 写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。 ①斗金角大王、银角大王 ②三打祝家庄 （2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。 难度较大： （1）课本上没有导读；重视不够； （2）指定考察情节更具体； （3）选择性、灵活性强。;（2014） 4．名著阅读。（任选一题作答）（4分） (1)在《水浒》中，李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。 (2)在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。 ①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛 延续13年考法，难度再上台阶： （1）《西游记》课本上没有导读；真正读的人少； （2）指定考察情节更具体，且要与人物性格或名称相匹配； （3）选择性、灵活性强。 ;选作《西游记》中孙悟空名号得来缘由的学生，答题出错的原因： 主要是没有好好阅读名著，只知其表，不知其里，使得情节混淆，表述混乱，错误百出；再者，《西游记》情节和得名原因不匹配。 0分卷 例：两个名号没解释对一个。分析：没好好阅读名著，胡编乱造。 1分卷 例：要么只举一例 ，另一例还没有说全对；要么举两例，一错一半对。解释不够准确。 2分卷 例：要么只说对一例 ，另一例没有说对；要么举两例，每一例都太过简单。 3分卷 例：只说对一例 ，另一例解说不够准确。;选作结合情节分析李逵性格的，出错原因有以下几种： 0分卷 例：情节没有展开描述，分析人物性格特征也不准确。 1分卷 例：没有结合情节