七(上)数学思维训练(九).docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 数学能力训练（9） 一、课堂同步训练 1、计算 ① 100 ② 2．解方程 (1)、 （2） （3） （4） （4） （5） 3. 关于x的方程3mx＋7＝0和2 x＋3n＝0是同解方程，那么 4. 已知(m2-1)x2-(m+1)x+8=0是关于x的一元一次方程，求代数式199(m+x)(x-2m)+m的值． 5．若关于x的方程9x–17 = kx的解为正整数，求k的值． 二、拓展训练 1．计算（－1） ＋（－1）÷|－1|=_____________ 2．若的倒数与互为相反数，则=_______________ 3．已知与是同类项，则＝＿＿。 4．已知a0,化简=______________________ 5. 如图，在一个正方体的两个面上画了两条对角线AB，AC，那么∠BAC=________; ∠BAD=____________; ∠BAE=_________________. 6．将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOD=110°，则 ． 7．将一副直角三角板按图所示方法放置（直角顶点重合），则 (6题)