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教师达标课心得 作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，当接到部门的通知，要我讲一节“教师达标公开课”时，我的内心充满了压力。但我又深知，这是每一位年轻教师都必须经历的过程，是一次成长的历练，一次教学能力的考核和提升。 有压力便会有动力 ，由于在此之前已经给其他班上过本节课，对着节课已经有了一定了解，为了尽自己最大的努力讲好这一课，在潘老师的细心指导下，结合学生实际写出了教案。教案写出来之后我又请教了部门其他的老师，根据他们的建议我对所写的教案进行了修改，最终，我又从网上下载了关于人工鸟巢的视频，作为引入主题的方式，最终确定了自己的教案。 在整个备课过程中，我深深地感受到“台上一分钟，台下十年功”的道理。十几年的学习生活所积累的知识，对于我所讲的这一课来说，还远远不够，课下仍要做大量的准备工作。首先根据导学案上网查找了许多关于人工鸟巢的资料，将导学案自己先填了一遍，然后反复看ppt课件，将课件看熟。最后是对小组长的培训，自己想到的都和他们说过了，但是课堂中出现的突发事件还是处理的不好。虽然做了这么多，但是由于上课的时候还是紧张了，讲的时候特别生硬，面对学生的时候太不自然，可能心理压力还是太大了，第一次面对这么老师讲课。练的还是太少，对课程的把握不够。再就是时间的把握。刚开始上课时，感觉课堂时间把握不准，容易把课堂内容结束得过早，或课堂结束时，内容没有讲完。毕竟上课这种活动有时间限制，因