小学数学教师听评课心得体会.docVIP

小学数学教师听评课心得体会 小学数学教师听评课心得体会(一)：小学数学听评课心得体会11 　　小学数学听评课心得体会 　　花茂学校：邹廷碧 　　为了打造有效课堂，提高课堂有效效率，育“名师”，讲“名课”，创“名校”, 2013年12月14日，我到枫香小学听了文元强，彭虎银和侯健这三位老师的课，通过听课和评课等一系列的教研活动，经过教师的精心准备与执教，都展示了各自的风采。同时我们也有幸到该校一起向这三位老师学习。听了各位教师的讲课，我感受颇深，受益匪浅，略写几点心得体会，与同行共勉。 　　一、直观而有效的情景创设 　　各位教师都能充分利用多媒体设备对学生进行情景教学，这样，使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象，饶有兴趣。文元强老师在讲《鸡兔同笼》时，课件制作精良直观有趣，这样，学生的印象非常深刻。 　　二、学生由被动变主动，成为课堂的主人，而教师只是一盏“指明灯“ 　　新课堂中强调，教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”，心得体会《小学数学听评课心得体会》。彭虎银老师在讲“复习分数除法”时，把学习主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，使学生掌握学习的方法。文元强老师在执教时，在时间安排上恰到好处，什么时间合作学习，怎样合作？正确处理好了合作学习与自主探究的关系。 　　三、练习形式的多样化 　　侯健教师在设计练习时的思想比较新颖，练习的安排从