精品解析:人教版九年级下册9.3 溶液的浓度同步练习卷(原卷版).docVIP

精品解析:人教版九年级下册9.3 溶液的浓度同步练习卷(原卷版).doc

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精品解析:人教版九年级下册9.3 溶液的浓度同步练习卷(原卷版)

九年级下册9.3 溶液的浓度同步练习卷 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列说法正确的是(    ) A. 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液 B. 升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度 C. 将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水250g D. 在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法,都能把8%的KNO3溶液变成15%的KNO3溶液 2. 用氯化钠固体配置一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用的仪器是(   ) A. 烧杯 B. 量筒 C. 托盘天平 D. 蒸发皿 3. 根据如图溶解度曲线,判断下列说法正确的是(   ) 学%科%网...学%科%网... A. t1℃时,在甲的饱和溶液中加入甲,溶液的质量增大 B. t2℃时,甲、乙两溶液的质量分数一定相等 C. t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,甲析出的晶体质量大 D. 把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时,两溶液的质量分数都会增大 4. 在温度不变的条件下,下列欲使溶质的质量分数变为原来2倍的方法,最可行的是(   ) A. 将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水 B. 将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水 C. 在10g10%的硝酸钾溶液中,加入5g40%的硝酸钾溶液 D. 将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体 5. 20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是(   ) 实验序号 水的质量(g) 加入NaCl的质量(g) 溶液的质量(g) ① 10 2 12 ② 10 3 13 ③ 10 4 13.6 ④ 10 5 13.6 A. ②中所得溶液是饱和溶液 B. 20℃时10g水最多能溶解4g NaCl C. ①所得溶液的溶质质量分数为20% D. ③④溶液的溶质质量分数相等 6. 甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中,正确的是(   ) A. t1℃时,甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30% B. t2℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C. 从0℃至t1℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 D. t2℃时, 分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和 7. 下列溶液中,可以看作水作“溶质”的溶液是(   ) A. 78%的酒精溶液 B. 36.5%的盐酸 C. 5%的食盐水 D. 20%的硫酸铜溶液 8. 要配制质量分数为20%的硫酸溶液,需用质量分数分别为60%、10%的硫酸溶液的质量比为(   ) A. 1∶3 B. 1∶5 C. 1∶6 D. 1∶4 9. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,下列有关说法正确的是(   ) A. ①②两溶液的质量一定相等 B. ①②两溶液均变为不饱和溶液 C. ①溶液质量增加,②溶液质量减少 D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液 10. 下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(    ) A. ①水的电解 B. ②木炭在密闭的容器内燃烧 C. ③加热一定量的高锰酸钾制氧气 D. ④20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 二、填空题 11. 下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验,请分析有关问题: (1)计算:碳酸钠的质量为____________g,水为_____________g。 (2)称量:用托盘天平称量, 碳酸钠应放在_____________(填“左盘”或“右盘”)。 (3)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是________(从下列中选用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸钠要用到玻璃棒,其作用是_____________。 (4)反思:若称取的碳酸钠中喊有水分,则所配制的溶液的质量分数会_____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 12. 请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。 (l)在____℃时,A、B两种物质溶解度相同。 (2)t2℃时,100g水中溶解_________g A物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为_________,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水_________g。 (3)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),溶质的质量分数保持不变的是__________。 13. 向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。

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