语言得体学考复习PPT.ppt

语言得体; 一位商贸专业的学生在实习时，碰到一位顾客用完餐，却忘记结账，正要离开，这时这位学生及时赶上，并对那位顾客说：“——”下列四种说法最为得体的一项是 A.先生，你穿的这么气派，一定是个大老板，可是连这几百元钱都付不起吗？ B.先生，实在不好意思，刚才太忙了，没有及时给您送账单，给您添麻烦了，请您多多谅解。 C.先生，你想吃霸王餐，在这里没门。 D.先生，你年龄倒不大，记性却跟我外公差不多，看来你要多喝脑白金了。;语言表达要得体之一;人口普查员问农村老太太 “有配偶吗？” 解放初贴到农村的布告 不得虐待少年儿童 娶亲不得收聘礼 ; 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 A.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。;　　常见的敬辞有“贵”（如贵庚，别人的年龄）、“大”（如大作，称对方的作品）、“高”（如高见，称对方的见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（如鼎力，对对方的帮助表示感谢）。; 此外，谦词还有“小”（如小女）、“拙”（如拙见）、“鄙”（如鄙见）、“愚”（如愚见）、“寒”（如寒舍）等待。;初次见面说“　　　”，好久未见说“　　　”，请人批评说“　　　”，求人原谅说“　　　”，央人帮忙说“　　　”，向人祝贺说“　　　”。 麻烦别人说“　　　”，请人给方便说“　　　”。求人解答用“　　　”，请人指点用“　　　”，托人办事用““　　　”，赞人见解用“　　　”，看望别人用“　　　”，客人来到用“　　　”，陪伴朋友用“　　　”，中途先走用“　　　”，等候客人用“　　　”，请人勿送用“　　　”。欢迎购买用“　　　”，归还原物用“　　　”。对方来信叫“　　　”，老人年龄称“　　　”，问人姓名说“　　　”，答说己姓先说“　　　”，称人住处是“　　　”，称说自己住处为“　　”。;下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就 行了。B．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指 导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会 上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、 栩栩如生。; 请改正下列各句中运用不得体的词语。 (1)请问家父高寿啊？(寒暄用语)　　　 (2)涂鸦之作，敬请拜读。(赠书用语)? (3)李和平先生敬启(信封用语)? ; 下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是? ???A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C．因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。;场合不同了，用语也必须随之变化。;下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是 A、考场门口：失败乃成功之母 B、卷烟场车间：严禁吸烟 C、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒 D、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来 E、医院门口：宾到如归 ;作为图书馆的提示语，下列最得体的一项是 A、优雅你的举止，文明你的语言 B、学问藏古今，知识通中西 C、上前一小步，文明一大步 D、把美的记忆带走，把美的心灵留下。;注意交际目的; 下面是一位想参加某大学自主招生考试的考生写的自荐信的主体部分，阅读后，请根据要求作答。 ①我叫高远，是省一级重点中学××中学2014届毕业生。②我的母校有30余位学长毕业于贵校，其中×××还曾担任过贵校的校级领导。③我学习刻苦，思维活跃。在高中时成绩优秀，一直在年级前10名。④我兴趣广泛，爱好多样。尤其喜欢文学，在写作上较有建树，已发表文章50余篇。⑤贵校拥有百年的历史积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴，是我梦寐以求的顶级名校。⑥恳切希望贵校务必能给我一次参加考试的机会。万分感谢！ (1)游离中心，必须删除的一个句子 (2)材料中有两处表述不得体，请加以修改。 ; 注意语体特点 ;;; 假如你在下列不同场合说话，最得体的一项是 A