37.每日甩英语之英语词汇漫谈(二)高考四六级特供.pdf

每日甩英语之英语词汇漫谈（二）高考和四六级特供 2013-06-23 17:12:40 inuse系列教材的种子，速度快，不用谢 英语词汇量变态的大，大部分人为止所扰，但正如上一篇提到的，词汇量不是最重要的，语料的输入 才是最重要的，叫嚣词汇量匮乏的人多半是英文听说读写样样匮乏，给个生词音标基本也没能力读准， 但我这里要告诉大家一个坏消息，最变态还不在于这个，而在于英文有种现象很坑爹的： 比如，Come，wear,off这类词你们都知道吧，可是comeoff,wearoff是什么意思恐怕就不是所有人 都知道了吧TAT 再比如，平时说话写作，名词前面到底加the还是不加the？表示时间或者地点的时候，前面到底用 in还是at还是on？恐怕不是所有人都说得清的吧 而往往正是这类小词，和小词组成的Collocation，是大家的大敌，也给平时的表达带来了极大障碍， 英文是有固定搭配的，哪能让你随便瞎说，许多培训机构会把“英文有固定的collocation和usage， 表达方法往往和汉语迥异”把“英语思维”这两件事儿混淆起来，可问题是前者是具体的实实在在有解 决办法的，后者是虚无缥缈需要领悟的，你上哪去领悟呢？ 我都不好意思承认，我是在给那些空谈“英语思维”的培训机构在擦屁股，解决他们的历史遗留问题了 到目前为止，红宝书也好，黑皮书也好，要你命也好，要你活也好，这类词汇书或者软件，没有一个 有能力或者实例针对collocation和usage的问题提出很好的解决方案的，死记硬背那些八辈子记不 住的大词生僻词，要么记忆效果极差，要么囫囵吞枣，最后还是丝毫解决不了英文问题 本文针对的主要对象是已经买了 《把你的英语用起来的！》的读者，教程互补，以及那些没有买过俺 的《把你的英语用起来的！》大中小学的英文老师，英文爱好者，和各类需要提高词汇量的人。推荐 书比较多，你可以把我看做书书托也行，当然不是所有书都必买的 本文极度不适合，英文基础极差，基本的听力能力和音标能力全无的人，你们最好先把我的新书 《把 你的英语用起来的！》和前文看完再说，时刻记住，英文词汇缺乏只是你的表现现象，深层次的原因 是你各项能力都急缺 方案分两部分，正如前文谈到的，第一部分是对播讲类教程的补充，第二类是原版类材料之后随心所 欲，当做原版书读就可以了 第一类，针对播讲类材料的补充，大中小学老师可做课程补充，学习 《把你的英文用起来》教程的读 者可视自己需要和时间安排，没时间也不需要，能把那本书学完便足够了 第一个层级 EnglishThrough Pictures 本书分为123三册，年代久远，据说是林语堂等人的启蒙读本 （不可考），但作者却鼎鼎大名，抱歉我 已经忘了什么名儿了。。。绘制本书的首要目的是解决当时全世界尤其中国人的洋泾浜英文问题，让你 的英文快速脱口说 没错，你没看错，是绘制，因为本书是图解手册，据说是全世界卖的最多的教材（不可考） 全书三册列出了大约1000个词汇，循序渐进，而且是英文的最基本词汇，想必你们也听说过“熟悉1000 词汇英文便可开口说”的说法吧，当然各位的词汇量肯定早就不止1000个仍然口不能文，为啥？这个 就是此书所要解决的问题了 为什么说作者很牛逼，原因有二 1，全书列出来的1000词，是按照frequency词频来列的，看似简单，好，你丫不是中国人么？你把 我们最常用的1000个汉子和词语列出来试试？ 世界上第一个corpus语料库，据说是collins建的，辛克莱尔因此得以永载史册，那是80年代的事儿 了。。。而早在20年代，就有人把最常用的1000个词列出来了，那时候没电脑，没法统计词频，真不 是件容易的事儿 2，回到解决1000词会了但口不能言的问题 全书的图解，都是类似火柴棒搭成的小图画，可当做看图识字耐心看下去，看的同时需要大声朗读（所 以我说这帖不适合音标都学不好的人看） 不要小瞧这些火柴棒，这个诠释的是日常交际时候内在的逻辑关系，比如she和he之类的词都有标 注，很难得的，比现在的图解词典单纯的罗列单词和图片好太多了，因为它的图画是有联系而且在现 实中是有映射的，所以看完了，很大程度上会大幅度改善你对英文的陌生情况，说不定你就可以开口 说了 这就是所谓的“英语思维”，其实说是快速反应力还差不多，而且你看了全书，就会知道，这本书的教 学法，和ESL教学中被誉为最先进最好的TPR教学法几乎无异，again，TPR是90年代后才发展出 来的，你懂的。。。 当然，这书没录音，而且很可能看完对单词记牢牢的，但还是口不能言，不过没关系 《把你的英语用来》的读者，可把此材料和赖世雄老师或者ESL，EP等材料结合起来用