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思 想 政 治 期 末 论 文 题目：试论“两型”社会建设对当代大学生的影响 学生姓名：龙潇翔 学生学号：200920310103 指导老师：丹丹老师 所在系部：电子工程系 所在专业：电气自动化 所在班级：高电气0901 完成日期：2010.5.31 试论“两型”社会建设对当代大学生的影响 龙潇翔 二零壹零年五月 【摘 要】“两型”社会建设是胡锦涛主席科学发展观的落实，也是响应党的号召，与大学生努力学习科学发展观【关键词】 “两型”社会 大学生 科学发展观的落实 　两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会”。资源节约型社会是指整个社会经济建立在节约资源的基础上，建设节约型社会的核心是节约资源，即在生产、流通、消费等各领域各环节，通过采取技术和管理等综合措施，厉行节约，不断提高资源利用效率，尽可能的减少资源消耗和环境代价满足人们日益增长的物质文化需求的发展模式。环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。 前者包含了探索集约用地方式、建设循环经济示范区、深化资源价格改革；后者则囊括了建立主体功能区，制定评价指标、生态补偿和环境约束政策和完善排污权有偿转让交易制度等。根据国情出发提出的一项重要决策十六届五中全会提出了“两型”社会的建设。对当前环境问题和资源浪费一系列问题而提出的开展“两型”社会建设就是重新构建人与自然的平衡关系，这是科学发展观的落实和贯切科学发展观的要义和核心所在,当代大学生的发展与进步同两型社会有着共同的联系，一、1、“两型”社会建设的。 两型社会是指资源节约型和环境友好型社会。前者包含了探索集约用地方式、建设循环经济示范区、深化资源价格改革；后者则囊括了建立主体功能区，制定评价指标、生态补偿和环境约束政策和完善排污权有偿转让交易制度等。十七大之后，“武汉城市圈”和“长株潭城市群”被国家确定为“两型社会”试验区并被赋予先行先试的政策创新权。根据资源环境承载条件，进行科学合理开发、综合利用、集约使用资源，如何把中心城市发展同周边城市腹地开发与保护生态结合起来，如何统筹城乡发展逐步实现区域公共服务均等化，从而破解城乡二元结构矛盾，既是武汉城市圈和长株潭城市群需要及时面对、寻求突破性破解的重大问题，也是湖北、湖南两省乃至中部地区和全国其他区域需要共同探索的重大问题。然而这些建设都与当代大学生有着一定的关联。、两型”社会建设在党的指导下实行了“两型”社会建设，这是社会主义初级阶段的基本路级，也是社会主义本质的集中体现。、“两型”社会建设促进当代大学生的就业。 、两型”社会建设“两型”社会建设这无疑是一项重大的工程，武汉城市圈、长株城市群，做为两大老工业基地、能源、农业、交通、以及基础设施，需要建设的很多。工程量大，工程建设时间长需要一大批专业技术人员投入其中建设。工业方面的、城际道路修建，大型机械的制造，可以说这些建设充分利用的是一大批有科技创新能力的当代大学生，当代大学生思想上进，敢于想像，勇于奋斗，存有一股“初生牛犊之气”在大学里培养出了一种很好的气质，并且着力学习专业知识，有着较强的理论能力。在进入社会建设前进行实践能力的培训。就是好的技术人员，这无疑为“两型”社会建设输送了人才。“两型”社会建设需要的就是有着高素质的当代大学生。 、两型”社会建设两型”社会建设推动了当代大学生的就业，加快推进“两型”社会建设需要和谐的生产力，当代大学生即是该生产力的获得者面对两型的建设，大学生们也从中看到了“生存”的希望。在校努力培养自身的专业技能，积极配合学校的实习实训机会，参加专业方面更深入学习，这从中带动了大学生的积极性。 二、“两型”社会建设下的“两型”社会建设与我们当代大学生存在着密不可分的关系，当代大学生的消费观念，保护环境意识是勿庸质疑的。 1、大学生进行环境方面的教育与认识是关键，铸就环境友好型大学生，不但在对学生开设基础理论教育，还要组织学生举行环境方面的活动，从我做起，从身边的小事做起，将开展的活动进行总结。让当代大学生明白环境保护是至关重要的，从而养成良好的环境意识。多进行时事与历史事例进行警醒，环境已是当今世界的三大问题之一。 “两型”社会建设的建设时期我们大学生应当时刻告诫自己，保护环境不走“先污染，后治理”路。 、“两型”社会建设下、“两型”社会建设下思想观念正确了，并不等于行为就一定正确。高校对大学生进行价值观教育创新的关键是要使大学生们养成资源节约、环境友好的“两型”行为。虽然大学生们还身处校园，未正式成为社会各行各业的接班人，但是他们可以从我做起，从身边的点滴小事