我为党旗增光辉--姜华.docVIP

我为党旗增光辉 　　　作为一名大学生党员，我必须立足于自己实际工作，对相关的科学文化理论、社会实践技术有足够的了解和掌握，必须把相当的文化理论和实际操作吸收并融解掉，很好的转化为自己以后的工作能力。只有这样，我才会有更强的工作能力、宣传力和组织力，才能更好地起到党员的表率作用，才能帮助越来越多的群众树立起科学的世界观、价值观，树立起建设中国特色社会主义社会的共同信念，才能不断提高全社会整体的科学素质和文化素质，也才能共同完成社会主义现代化建设的艰巨任务。为了实现理论与实践相结合，这个暑假我参加了学校组织的暑期社会实践。 　　　实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有勇武之地。理论与实践相结合。实践也是在为以后的工作打下基础。通过这段时间的学习，我学习到了一些学校里根本无法学到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，更加全面补充了社会方面的知识。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢实践中那些给予我们无私帮助的人，我相信通过实践之后，我们在真正走上社会，走上医生这个工作岗位的时候，我们才不会找不到生活的重心。 　　　放假在家休整了一天，桐乡实践队的队员踏上了去医院见习的旅程。我与桐乡市卫生局联系，给我安排了桐乡第一人民医院和桐乡市中医院进行见习。 第一次披上白大褂，戴上见习证，我的心情无比的兴奋与激动！从小到大，在医院里，我都是以病人的身份去接触医生，今天，终于我也半只脚跨入了医生这个职业呀。当老师带着我跨入医院大门的那一刻，我脸上是带着微笑的，一中救死扶伤的职业感油然而生，我也体会到了作为一名医生的光荣。当然以我现在的本事连打支针都不会，还谈不上什么救死扶伤的。所以，我内心对医生的能力有了更强的求知欲。课堂上学的基础理论知识这次也可以在实践中相互印证，得到更深刻的理解了。我和朱同学被分配在中医院社区服务中心的儿保科，在两位老师的指导下，略微了解了儿保科应该做的事情，儿童们应在规定月份的15,16,30号到这里来体检和打预防针。在第一天中亲自体会到了为小宝宝建立儿童健康档案，单干的建立可以密切关注儿童们的健康，统计数据后记录档案，以便儿童们更加健康。体检室的老师教我们各项体检事项和仪器使用，并教会我们要按序量身高、体重、头围的方法等，并将测量的数据填写入健康档案，儿童体检室的环境特别温馨，我想这可已大幅度的减少儿童们的恐惧感，便于我们做检查。经历了给一个个小不点体检才知道虽然他们那么小，但是他们的力气十足！面对白大褂小孩子有天生的恐惧感一般，体检室内的我们不断被各种海豚音冲击着……看着一个个可爱的孩子，一个个小小的生命都是社会的希望呀。在儿保科待了一个星期，我感受到了父母对孩子的关爱，孩子生命力的顽强。虽然我没有真正地接触到治病救人，但是，疾病的预防和记录也是未来医疗系统一块大的改革方面。我在与家长的交流当中锻炼了我的口才能力，在对儿童的检查中，我也初步了解了多少年龄段的儿童的正常身体指标，以后在工作中遇到类似的工作就会有基础和经验。 　　　第八天我被分配到到了我的另一个实践地点——振东卫生服务站，第一天在那里，有一点拘束，认识了医疗站的2位年轻的医生，并和她们相处愉快。得知有一位老医生因为自己心肌梗而请假在家休养，我感叹虽然身为医生，医生自己也要找医生看病，医生的职责是救死扶伤，扮演者人体修理工的角色，但医生自己本身也是普通的人，需要有一个良好的身体才能救治更多的生命！在这里，我学会了血压的测量，虽然以前一直好奇那个铁盒子里东西绑在手上被充点气我的血压就被知道了，到了现在才知道正确的测量方法，那个叫兴奋啊！我当场就拿着我队友的手臂测了好几次……振东卫生服务站中心有5个高级的自动化仪器，体重身高测量仪，人体成分分析仪，血压仪，肺功能仪，血糖仪。血压仪只要手臂伸入一个洞中就可以直接测量，非常神奇。跟老师学习了几个仪器的使用，之后边让我们来指导前来检查身体的人使用那些仪器，并解答和分析他们的身体状况。身体状况可以直接反映在一张数据纸上，打印出来后居民可以根据上面的提醒注意生活方式。我还认真学习了慢性病的预防和管理，生活中，高血压一直都是居民最普遍的病症之一，做好充分的预防和宣传工作是必须的。健康小屋是振东社区的一个特色，在里面有着一个饮食金字塔，我对其十分好奇，上面记录着我们每天需要的营养和食物，各种搭配之下是最好的营养搭配。 　　　 在社区里，虽然没有大病或者动手术刀这些事情，但是我发现在社区，几位医生每次细心、热情地为居民讲解应该注意些什么，很多热心的居民也经常到卫生服务站来与医生交谈。在这种模式下，一块地区由几位医生负责，不仅医患之间有了相互更深的了解，大家互相之间也建立了真正的感情。我很有体会地感受到了居民对社区医生的感谢和尊重。要是说哪一些医生最能受到民众的欢迎和爱戴，无疑就是