20130801云翼·麓郡学校数学周训试卷(理科)教师版.doc

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20130801云翼·麓郡学校数学周训试卷(理科)教师版

云翼·麓郡学校数学周考试卷(理科) 姓名: 班级: 学号: 一、选择题(本题共8道小题,每小题5分,共40分) 1.设集合,则= A、 B、 C、 D、 【答案】B 【解析】 试题分析:因为,, 所以,=,选B。 考点:简单不等式的解法,集合的运算。 点评:简单题,为进行集合的运算,需要首先确定集合中的元素。注意借助于数轴处理。 2.已知命题那么是 A. B.C. D. 【解析】 试题分析:命题p为全称命题,其否定为特称命题,则为。故选B。 考点:命题的否定 点评:特称命题“ ”与全称命题“”互为否定。 3.设函数,则不等式的解集是( ) A.... 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数,那么可知当x0,则x+63.x-3.当,3,得到不等式的解集x3,x-1,.故可知答案为 考点:函数与不等式 点评:主要是考查了分段函数与不等式的求解,属于基础题。 4.若函数在处取最小值, 则=(  ) A. 1+ B. 1+C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数在处取最小值 考点:函数的最值 点评:主要是考查了函数的最值的运用,属于基础题。 5.条件P:,条件Q:,则是的( ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】 试题分析:根据题意,由于条件P:条件Q:,是充分不必要条件 考点:充分条件 点评:主要是考查了充分条件的判定的运用,属于基础题 6.设集合,,则实数的取值范围是( ) A、 B、 C、 D、 【答案】B 【解析】 试题分析:因为,,=, ,所以,,选B。 考点:简单不等式的解法,集合的运算。 点评:简单题,为进行集合的运算,需要首先确定集合中的元素。注意借助于数轴处理。 7.已知函数,,则函数的图象大致为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数,,则可知,结合指数函数的性质可知,在y轴右侧为增函数,在y轴左侧为递减函数,故可知排除了,A,B,D,故答案为C 考点:函数的图象 点评:主要是考查了函数的图象的求解,属于基础题。 8.已知函数,则方程的不相等的实根个数为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】C 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数,则方程,结合分段函数图象可知,满足方程的解有7个,故答案为C. 考点:函数与方程 点评:主要是考查了函数与方程 运用,属于基础题。 二、填空题(本题共7道小题,每小题5分,共35分) 9.已知集合__________ 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,由于集合,可知结论为。 考点:交集 点评:主要是考查了集合的交集的运算,属于基础题。 10.已知函数若,则 【答案】0.5 【解析】 试题分析:因为,,所以,由f(x)=2,或,综上知,x=0.5. 考点:分段函数的概念 点评:简单题,利用分段函数,当自变量取不同数值时,函数的表达式不同。 11.中,“”是”的 条件(从“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分也不必要”中选出符合题意的一个填空). 【解析】 试题分析:由可得,但反之,由可得或, 故中,“”是”的充分不必要 考点:充要条件 点评:简单题,涉及充要条件问题,往往综合性较强,可以利用“定义法、等价关系法、集合关系法”加以判断。 12.是定义在上的奇函数,当时,,则当时, 【答案】 【解析】 试题分析:因为,是定义在上的奇函数,所以,, 又当时,, 所以,时,,所以,=。 答案为。 考点:函数的奇偶性 点评:简单题,利用函数的奇偶性,确定函数的解析式,主要是注意自变量范围的转化。 13.表示两数中的最小值,若函数,则不等式的解集是 . 【答案】 【解析】 14.命题:,命题:若是的充分而不必要条件,则的取值范围是 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,由于命题:,命题:是的充分而不必要条件 考点:充分条件 点评:主要是考查了充分条件的运用,属于基础题。 15.已知函数的定义域和值域都是(其图像如下图所示),函数.定义:当且时,称是方程的一个实数根.则方程的所有不同实数根的个数是 . 【答案】6 【解析】略 三、解答题(本题共6道小题,共75分) 16.已知;, 若p是q的充分非必要条件,求实数的取值范围。 【答案】 【解析】 试题分析:解:根据题意,

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