概率3.2.3.doc

§ 3.2.3 互斥事件与对立事件 课前预习学案 学习目标: 1. 了解互斥事件的概率加法公式； 2. 掌握对立事件的概率计算公式； 3. 熟练应用概率运算法则解决简单的概率问题； 学习重难点： 重点：利用互斥事件及对立事件的概率运算法则求随机事件的概率； 难点：互斥事件及对立事件概率的计算。 预习内容 1.概率的几个基本性质 (1).由于事件的频数总是小于或等于试验的次数. 所以, 频率在0~1之间, 从而随机事件A的概率为 ①必然事件不可能事件 1、2、3、4、5、6，将这个玩具先后抛掷两次，则“向上的数之和是 5”的概率是（ ）. A. 1／9 B. 1／6 C. 1／12 D. 1／3 2.一个人打靶时连续射击两次 ，事件“至少有一次中靶”的互斥事件是（ ） A.至多有一次中靶 B.两次都中靶 C. 只有一次中靶 D. 两次都不中靶 3.把红、蓝、黑、白4张纸牌随机分给甲、乙、丙、丁四人，每人分得一张，那么事件“甲得红牌”与事件“乙分得红牌”是 ( ) A.对立事件 B. 互斥但不对立事件 C.必然事件 D. 不可能事件 4．抛掷一粒骰子，观察掷出的点数，设事件A为出现奇数，事件B为出现2点， 已知P（A）=，P（B）=， 求出现奇数点或2点的概率。 5．抛掷两颗骰子，计算： （1）事件“两颗骰子点数相同”的概率； （2）事件“点数之和小于 7”的概率； （3）事件“点数之和等于或小于 11”的概率． 我的疑惑: 课内探究学案 1.请举例日常生活中的互斥事件与对立事件。 思考1：如果事件A与事件B互斥，那么P（A）＋P（B）与1的大小关系如何？ 思考2：如果事件A与事件B相互对立，那么P（A）＋P（B）与1的大小关系如何？ 思考3：若事件A与事件B相互对立，那么事件A与事件B互斥吗？反之，若事件A与 事件B互斥，那么事件A与事件B相互对立吗？ 2.典型例题 【例 1】某射手进行一次射击，试判断下列事件哪些是互斥事件？哪些是对立事件？ 事件A：命中环数大于7环； 事件B：命中环数为10环； 事件C：命中环数小于6环； 事件D：命中环数为6、7、8、9、10环． 【例 2】某射手在一次射击训练中，射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.2，0.24， 0.26，0.27，计算该射手在一次射击中：（1）射中10环或9环的概率； （2）少于7环的概率? 【例 3】. 袋中有12个小球，分别为红球、黑球、黄球、绿球，从中任取一球，已知得到红球的概率是 1/3 ，得到黑球或黄球的概率是 5/12，得到黄球或绿球的概率也是5/12 ，试求得到黑球、黄球、绿球的概率分别是多少？ 【例 4】甲、乙两人参加法律知识竞答，共有 10 道不同的题目，其中选择题 6 道，判断题 4 道，甲、 乙两人依次各抽一题． (1)甲抽到选择题、乙抽到判断题的概率是多少? (2)甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少? 反思总结 1.如何判断事件A与事件B是否为互斥事件或对立事件？ 2. 如果事件A与事件B互斥，事件A+B与P(A)、P(B)有什么关系？ 3. 如果事件A与事件B互为对立事件，则P(A+B)的值为多少？P(A+B)与P(A)、P(B)有什么关系？ 当堂检测 1．从一堆产品（其中正品与次品都多于2件）中任取2件，观察正品件数与次品件数，判断下列每件事件是不是互斥事件，如果是，再判断它们是不是对立事件。 （1）恰好有1件次品恰好有2件次品； （2）至少有1件次品和全是次品； （3）至少有1件正品和至少有1件次品； （4）至少有1件次品和全是正品； 2．已知盒子中有散落的棋子15粒，其中6粒是黑子，9粒是白子，已知从中取出2粒都是黑子的概率是，从中取出2粒都是白子的概率是，现从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是多少？ 3．如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张，那么取到红心（事件A）的概率是0.25，取到方片（事件B）的概率是0.25，问： （l）取到红色牌（事件C）的概率是多少？ （2）取到黑色牌（事件D）的概率是多少？ 4.某高级中学有学生 1000 人，统计全体学生的年龄，得到如下数据： 年龄（岁） 13 14 15 16 17 18 19 20 合计 人数 8 40 231 315 280 107 13 6 1000 从中任意抽取 1 人， 求：（1）年龄大于 18 岁的概率? （2）年龄不低于 15 岁的概率? 5.玻璃球盒中装有各色球 12 只，其中 5 红、4 黑、2 白、1 绿. （1）从中取1 个球, 求取得红或黑的概率?