物流标准化教案014学时.docVIP

《物流标准化》课堂单元教案 一、教案头 本次课标题：标准与标准化 授课班级 08物流 上课时间 4学时 上课地点 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 能针对某一具体案例能给出自己对于标准及标准化的理解 掌握标准及标准化的相关概念；了解标准化的重要作用及特征 能力训练任务及案例 任务1：调查企业标准化现状 案例阅读：沃尔玛的物流标准化 教学重点/难点 教学重点：标准的概念，标准化的感念；标准化的作用；标准化的内涵 教学难点：标准化的作用；标准化的内涵 教材/教参 教材：曹小荣.《标准化基础教程》.上海：同济大学出版社，2008（1） 参考资料： 1. 崔凤岐.《标准化管理教程》.天津：天津大学出版社，2007（1） 2. 中国物品编码中心.《物流标准化》.北京：中国标准出版社，2008（1） 二、教学设计 步骤 教学活动 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 导入 来看看你离毕业还有多远？ 什么是物流？ 物流管理合格毕业生的标准是什么？ 物流管理的学生应该掌握哪些知识技能？ 你还差多少？ 这门课的作用 课程考核要求 提问 课件展示 个别发言 30 分钟 引入 什么是标准？ 标准是对重复性事物和概念所作的统一规定。它以科学技术和实践经验的综合成果为基础，按照法定程序，经过参与方协商一致，由主管部门批准、发布，作为共同遵守的准则和依据。 讲