仿用修辞(汤敏).jsp.docVIP

《仿用》导学案 学习目标 1.初步明确《考纲》仿用句式的要求。 2.学会依据题干要求去仿用句式。 3.可以在写作中运用这种语言表达方式。 学习重点、难点 1.在学习别人优长之处的基础上再有所发展，有所创新。 2.多仿写一些优美生动的、有特点的句子。 使用说明 1.完成考点分析的阅读。 2.用15分钟完成预习案的题目。 3.小组讨论探究案中的问题。 5.完成训练检测。 考点分析 仿写句子是近几年高考考查的重点和难点，它主要考查学生的语言运用能力、联想能力和创造能力。仿写句子不仅要“形似”，而且还要“神似”。因此，学生在高考仿写中要做到四个一致：(1)结构一致。仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间关系的一致。(2)话题一致。话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一(3)修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张。(4)格调一致。仿写句子要求学生不仅能正确掌握基本的语言运用技能，而且应具备一定的审美情趣。立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应与试题例句保持一致。 预习案 1.续写下面句子，使之成为一个排比句。 勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏； 　　　 　　　　； 　　　　　　　　 　　　　。 2.模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 3.根据下面提示，仿写句子。 山对海说：“你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师”。 海对山说：“???????????????????????? ?????????????????????????? 。” 4.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 三年过去了，三年就这样匆匆过去了，对于母校的一草一木，我都充满了眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕阳临窗的黄昏；??????????????????????????? ,??????? ?? ???? ??? ；????????? ?? ??????????,???? ? ??????????。探究案 ◆填空式：所写内容夹在已供材料中间或接在已供材料的后面。 1．[2009?重庆卷]在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。（4分） 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，_____________ ___，________________；人要懂得尊重自然，________________，________________。 ◆命题式：给出要求和示例，又确定了另外的仿写对象，按照例子仿写。 2.[2009?山东卷]请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。（4分） 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 ????????????????????????????? ????????????????????????????? ????????????????????????????? ◆开放式：只给出一定的要求和示例，要求另外确定仿写对象，按照例子仿写。 3. [2009?全国卷Ⅱ]仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分） 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。 答：??????????????????????????? ；??? ???????????????????????????????? 4. [2009?安徽卷]下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学 ”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4分) 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指???????????????? ；“会学”是指???????????????? ?；“坚持学”是指???????????????? ?。 训练检测 1.仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句