山东省德州市2015年中考数学试卷(纯word详解版 ).docVIP

2015年山东省德州市中考数学试卷 　 一、选择题 1． ||的值是（　　） 　 A． B． C． ﹣2 D． 2 考点： 绝对值．. 分析： 绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． 解答： 解：根据负数的绝对值是它的相反数，得||=． 故选B． 点评： 本题考查了绝对值的性质． 　 2．（3分）（2015?德州）某几何体的三视图如图所示，则此几何体是（　　） 　 A． 圆锥 B． 圆柱 C． 长方体 D． 四棱柱 考点： 简单几何体的三视图．. 分析： 根据三视图的主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形进行分析可知几何体的名称． 解答： 解：∵主视图和左视图都是长方形， ∴此几何体为柱体， ∵俯视图是一个圆， ∴此几何体为圆柱， 故选：B． 点评： 此题考查了由三视图判断几何体，用到的知识点为：由主视图和左视图可得几何体是柱体，椎体还是球体，由俯视图可确定几何体的具体形状． 　 3．（3分）（2015?德州）2014年德州市农村中小学校含标准化工程开工学校项目356个，开工面积56.2万平方米，开式面积量创历年最高，56.2万平方米用科学记数法表示正确的是（　　） 　 A．5.62×104m2 B． 56.2×104m2 C． 5.62×105m2 D． 0.562×104m2 考点： 科学记数法—表示较大的数．. 分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答： 解：56.2万=562000=5.62×105， 故选C， 点评： 此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 　 4．（3分）（2015?德州）下列运算正确的是（　　） 　 A．﹣= B． b2?b3=b6 C． 4a﹣9a=﹣5 D． （ab2）2=a2b4 考点： 幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法；二次根式的加减法．. 分析： A：根据二次根式的加减法的运算方法判断即可； B：根据同底数幂的乘法法则判断即可； C：根据合并同类项的方法判断即可； D：积的乘方法则：（ab）n=anbn（n是正整数），据此判断即可． 解答： 解：∵， ∴选项A错误； ∵b2?b3=b5， ∴选项B错误； ∵4a﹣9a=﹣5a， ∴选项C错误； ∵（ab2）2=a2b4， ∴选项D正确． 故选：D． 点评： （1）此题主要考查了同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①底数必须相同；②按照运算性质，只有相乘时才是底数不变，指数相加． （2）此题还考查了幂的乘方和积的乘方，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①（am）n=amn（m，n是正整数）；②（ab）n=anbn（n是正整数）． （3）此题还考查了合并同类项问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变． （4）此题还考查了二次根式的加减法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确二次根式的加减法的步骤：①如果有括号，根据去括号法则去掉括号．②把不是最简二次根式的二次根式进行化简．③合并被开方数相同的二次根式． 　 5．（3分）（2015?德州）一组数1，1，2，x，5，y…满足“从第三个数起，每个数都等于它前面的两个数之和”，那么这组数中y表示的数为（　　） 　 A．8 B． 9 C． 13 D． 15 考点： 规律型：数字的变化类．. 分析： 根据每个数都等于它前面的两个数之和，可得x=1+2=3，y=x+5=3+5=8，据此解答即可． 解答： 解：∵每个数都等于它前面的两个数之和， ∴x=1+2=3， ∴y=x+5=3+5=8， 即这组数中y表示的数为8． 故选：A． 点评： 此题主要考查了探寻数列规律问题，注意观察总结规律，并能正确的应用规律，解答此题的关键是求出x的值是多少． 　 6．（3分）（2015?德州）如图，在△ABC中，∠CAB=65°，将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置，使CC′∥AB，则旋转角的度数为（　　） 　 A． 35° B． 40° C． 50° D． 65° 考点： 旋转的性质．. 分析： 根据两直线平行，内错角相等可得∠ACC′=∠CAB，根据旋转的性质可得AC=AC′，然后利用等腰三角形两底角相等求∠CAC′，再根据∠CAC′、∠BAB′都是旋转角解答． 解答： 解：∵CC′∥AB，