山西太原市2012届高三年级模拟试题(三)理综(含答案).docVIP

山西省太原市2012年高三年级模拟试题三 4．利用右图中若干幼苗及甲、乙两组培养皿验证浓度 为10 -4mol/L的生长素对植物茎的生理作用，应 该选取的材料有：①完整幼苗；②幼苗的b段； ③幼苗的a段；④幼苗的c段；⑤10mL浓度为 10 - 4mol/L的生长素溶液；⑥l0ml。浓度为10-2mol／L的生长素溶液；⑦10mL蒸馏水 A．甲组：①⑤，乙组：②⑤ B．甲组：②⑤，乙组：②⑦ C．甲组：③⑥，乙组：③⑤ D．甲组：①⑤，乙组：④⑦ 5．某生物学家在某山谷里发现老鼠种群中有少量的个体有轻微的趾蹼（绝大多数个体无趾蹼）。后来由于修筑一条沙坝，使老鼠的栖息地成了沼泽。若干年后调查发现，这条山谷的老鼠绝大都分有趾蹼，偶尔才能找到少数无趾蹼的老鼠。对这种变化最合理的解释是①有趾蹼老鼠比无趾蹼老鼠繁殖力强；②由于环境的变化，基因频率发生了定向改变；③趾蹼是由显性基因控制的；④有趾蹼的老鼠是适应沼泽环境的类型；⑤为了适应沼泽环境，没有趾蹼的老鼠长出了趾蹼 A．②④ B．①③ C．②⑤ D．①④ 6．某同学通过对四条不同曲线的分析，得到以下几种说法，你认为其中正确的是 ①甲曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量较低；②乙曲线中处于c点时，叶绿素的分解速度大于合成速度，叶片开始变黄；③丙曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长 A．② B．① C．①③ D．③ 7．关于常见的有机化合物，下列叙述正确的是 A．乙烯、丙烯、苯、甲苯分子中的所有原子都在同一平面 B．甲烷、苯以及苯的同系物都不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C．乙醇、氯乙烷都能发生取代反应和消去反应 D．油脂是高分子化合物，在碱性条件下发生皂化反应生成硬脂酸钠和甘油 8．用下列实验装置进行的实验，能达到相应实验目的的是 A．装置甲：防止铁钉生锈 B．装置乙：除去甲烷中混有的乙烯 C．装置丙：验证HCl气体在水中的溶解性 D．装置丁：实验室制取乙酸乙酯 9．X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素，且最外层电子数之和为15，X与Z可形成XZ2分子；Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为 0．76 g·L-1；W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的1/2。下列说法正确的是 A．原子半径：WZYXM B．化合物Y2M4、M2Z2均只含有极性键 C．最高价氧化物对应水化物的酸性：YX D．由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键，又有共价键 10．甲、乙、丙、丁四种易溶于水的物质，分别由NH+4、Ba2+、Mg2+、H+、OH—、Cl—、HCO3—、SO—4中的不同阳离子和阴离子各一种组成。已知：①将甲溶液分别与其它三种物质的溶液混合，均有白色沉淀生成；②0．1 mol·L-1乙溶液中c（H+）0.1mol·L-1；③向丙溶液中滴入AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。下列结论不正确的是 A．甲溶液含有Ba2+ B．乙溶液含有SO2—4 C．丙溶液含有Cl— D．丁溶液含有Mg2+ 11．已知25℃时，FeS、CuS的溶度积常数（K即）分别为下列说法正确的是 A．向H2S的饱和溶液中通入少量SO2气体，溶液的酸性增强 B．将足量的CuSO4溶解在的H2S溶液中，溶液中Cu2+的最大浓度为 C．因为H2SO4是强酸，所以反应：不能发生 D．除去工业废水中的Cu2+可以选用FeS作沉淀剂 12．室温下，取0．3 mol·L-1的HY溶液与0．3 mol·L-1的NaOH溶液等体积混合（忽略混合后溶液体积的变化），测得混合溶液的pH=9，则下列说法正确的是 A．混合溶液中由水电离出的 B．混合溶液中离子浓度由大到小的顺序为 C．混合溶液中 D．混合溶液中 13．全钒液流储能电池是利用不同价态离子对的氧化还原反应来实现化学能和电能相互转化的装置，其原理如图所示： 下列说法错误的是 A．当左槽溶液逐渐由黄变蓝，其电极反应式为 B．充电时若转移的电子数为3.01×1023，则左槽溶液中行n（H+）最终的变化量为1 mol C．放电过程中，氢离子的作用之一是参与正极反应 D．充电过程中，右槽溶液颜色逐渐由绿色变为紫色 二、选择题：本大题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分． 14．物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系．