一年一度人代会复习.docVIP

淄博第二十六中学 学科教学设计 授课教师： 主备教师： 备课时间： 年 月 日 序号： 课题 一年一度人代会 课型 复习 课型 教学 目标 1、知道在我国国家的一切权力属于人民，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2、中学生要争做国家的小主人为社会主义民主尽一份力量。 教学 重点 1、 规范表达人民行使国家权力的机关感悟人大代表与人民的关系。 2、 理解人大与“一府两院”的关系。 教学 难点 1、规范表达人民行使国家权力的机关感悟人大代表与人民的关系。 2、理解人大与“一府两院”的关系。 环节 教 学 内 容 教学方法 二次备课 二次备课 导入 课题 学习 目标 合作探究 1.展示图片，设问引入 多媒体课件展示图片十一届全国人大三次会议背景是人民大会堂。教师引导说“每年的三月之初我国都要召开一次全国人民代表大会这是全国人民的盛会”。 2.巧设问题，合作探究 1) 多媒体分别展示：十一届全国人大三次会议决定重大事项文字资料，全国人大审议“一府两院”工作报告图文资料，全国人大代表罗益锋照片。 设置疑问，引发思考。你对我国的人民代表大会了解多少？说出来和大家分享。 教师小结，引入课题。通过同学们的发言可以看出：大家对我国的人民大会有一定了解，通过这节课的学习，我们将了解更多的人民代表大会的知识，理解我国的人民代表大会制度。 巧设教学问题，分组讨论，同时教师给以必要的指导。 问题一：你了解全国人民代表大会吗？ 问题二：“一府两院”的工作报告为什么要经全国人大审议和通过？ 问题三：你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？ 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 讲练 结合 强化 知识 课外 延伸 教师提出问题： 问题一：你了解咸阳市人民代表大会吗？其目的是让学生理解地方各级人大。 问题二：咸阳市人民政府、咸阳市中级人民法院、咸阳市人民检察院是什么国家机关？行使什么权力？为什么要向咸阳市人民代表大会报告工作？这些国家机关与人大之间的关系是怎样的？其目的让学生理解人大与“一府两院”的关系。 3.讲练结合强化知识 例题示范 人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？ （2）巩固练习 1）学习了全国人大，咸阳市人大的地位和职权是什么？  2）学习了全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院的关系，咸阳市人大与咸阳市人民政府、咸阳市中级人民法院、咸阳市人民检察院的关系是什么？  3）从罗益锋的事迹中，你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？ 4、课外延伸培养能力 假如你是一名县（市、区）人大代表，请就你关注的当地社会生活、经济发展等某一方面问题，联名向县（市、区）人民代表大会提出解决方案。 人民代表大会第会议 关于议案 案由： 案据： 教师对学生的讨论回答要做出准确地评价并归纳总结同时分别出示尝试性问题 出示这些问题的意图是鼓励学生运用所学知识独立思考我们身边的问题让更多的学生参与自主探索提高学生全面思考、分析问题的能力。 这三个概念是学生容易混淆出错的。其目的引导学生准确使用学科语言。 这一环节主要是课堂内容的延伸和发展 环节 教 学 程 序 集 体 商 讨 记 录 在教学中，教育学生作为国家小主人，希望们能够积极参与政治生活，为这社会主义民主做贡献，也相信人民代表大会制度会越来越完善，我们的生活会越来越美好。 分 层 作 业 布 置  1、人民行使国家权力的机关是什么？  2、人大与“一府两院”之间的关系是什么？  3、人大代表与人民之间的关系是怎样的？ 板 书 设 计 阳春三月看人大 人代会 代表人民行使权力 教学 反思 审阅签字： 年 月 日