东湖区教育系统会计核算中心财务管理试行办法.doc

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东湖区教育系统会计核算中心财务管理试行办法

东湖区教体系统会计核算中心财务管理 试行办法 为全面落实和完善“以县为主”的管理体制,进一步加强对教体系统财务工作的管理,提高资金使用效益,增强宏观调控能力,经区政府研究决定,由“东湖区教体系统会计核算中心”(以下简称“核算中心”)对系统内所有校(园)及二级单位实行“集中管理,分户核算”。为了使财务管理程序化、规范化以及“核算中心”的可操作性,特制定如下财务会计管理办法。 一、核算中心职责分工 (一)核算中心负责各单位的财务“集中管理,分户核算”的全面管理工作,做到分工明确,上下配合,保证质量,方便单位,服务学校、按时完成。 核算中心职责主要是:行使区政府、区财政、区教体赋予的职权。具体做好政策、法律法规、规章制度的贯彻实施,对各单位(部门)收支计划的实施进行指导与监督,管理好报帐单位的各项资金,并对各单位(部门)的报帐员进行业务指导与培训,做好本系统对内、对外的协调工作以及“集中管理,分户核算”运作的全过程,包括教体局本级的财务核算工作,对核算中心和各单位部门负责。 (二)核算中心暂设主任、核算会计、电脑会计、出纳共6人,其职务分工: 中心设主任一名(由局财务科科长兼任):负责监督、指导、管理核算中心的各项工作; 组织核算中心人员学习法规制度和业务知识,以及思想教育;负责向局领导及上级领导报告工作信息; 管理报帐单位资金的收取、储存和使用,调度资金、经费总额控制工作; 严格执行财经法规制度,维护财经纪律的严肃性; 熟悉掌握核算中心的运作情况,研究报帐单位的收支政策,并提出优化收支结构的政策性建议、对各单位报帐情况进行抽审。 核算会计1人:负责系统的预、决算汇总,预算追加调整工作;负责国有资产管理、内部审计工作;核算中心文书档案管理工作;各单位报帐员的业务培训等工作;完成领导交办的其他任务。 出纳员1人:严格按照国家有关现金管理和银行结算制度规定,根据审核人员审核签章的收付款凭证,进行复核,办理好现金收付和银行结算业务;登记好银行、现金日记账、做到日清月结,帐款相符,收入支出票据逐日逐笔登记帐务,并按规定结帐交付单据。对未达账项,月末要编制“银行存款余额调节表”,及时掌握银行存款余额,?做好资金的安全保管工作;负责教育收费、贫困学生助学减免工作;负责系统的统计报表工作;完成领导交办的其他任务。 电脑会计3人:负责对系统各单位报帐员报来的原始凭证和汇总凭证进行初审;负责凭证录入、输出,会计报表编制、正确按会计制度办理核算工作,做到日清月结、帐帐相符、帐实相符、帐款相符、帐证相符、帐表相符。按电算化的管理规定进行工作;负责凭证帐簿的装订和保管工作;各单位的对帐以及票据使用情况管理工作。完成领导交办的其他任务。 (三)各单位(部门)原则上设报帐员1人(特殊情况报经中心批准可设2人),负责本单位(部门)的财务核算,对核算中心负责。各单位(部门)的报帐员应选派熟悉财务制度,胜任过财务工作的同志担任(建议使用原会计人员),并报核算中心备案,因工作变动需更换报帐员的应及时告知核算中心。核算中心将按《会计法》的有关规定对报帐员进行管理。 报帐员的职责:负责本单位(部门)的一切财务收支活动,包括各项收入的收缴;转账申报、经费支付的报销、工资增减变动的申报;收据的购买、使用、整理、送审和保管工作;编制年度财务收支计划(预算);每月定期向财政申拨预算外资金返还款;填写各类报帐单;登记固定资产、低值易耗品、收入支出等有关辅助帐簿;计算本单位职工应缴个人所得税、住房公积金等(考虑到报帐员工作的专业性及繁杂性,建议报帐员一般不再兼搞劳资和职改工作)。 报帐员必须认真学习党的方针政策,严格执行《会计法》,按照核算中心的规章办事,刻苦专研业务,努力提高政治和业务素质。如有报帐员确实不能胜任本职工作的,核算中心有权建议有关单位(部门)更换报帐员。 二、财务收支预算的编制 (四)各单位(部门)要按区财政要求编制年度财务预算。财务预算的编制,由各单位(部门)在财政预算计划的基础上,根据本单位业务活动,分预算内、预算外、专项进行编制,经单位负责人审核后报核算中心,核算中心汇总后上报区财政局审批(预算一式三份,单位和核算中心各留存一份,区财政局备案一份)。 (五)财务收支计划的编制,要量入为出,确保正常工作需要,不得编制赤字。 (六)财务收支预算一经审定后,一般不得更改,确因特殊情况需要变更的,必须在补办变更计划的同时说明变更原因,报核算中心及区财政局审批后方可实行。 三、凭证的管理及报帐程序 (七)为了便于核算中心与各单位核对帐目,在发生收入、经费支出、往来款项等业务时,一律使用核算中心印制的收入缴纳、经费报销、往来款项报帐汇总单,原始凭证移交汇总表一式二份,经核算中心审核后,核算中心与单位各持一份作记帐凭据。 (八)单位报帐员将有关收入、支出原始凭证统计、整理粘

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