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《杠杆和其他简单机械》第一轮复习学案 知识结构 1.杠杆:(支点.动力.阻力. 动力臂. 阻力臂.) 2.杠杆平衡条件:F1L1=F2L2 杠杆 (1).省力的杠杆: L1L2 3.杠杆的应用 (2).费力的杠杆:L1 L2 (3).等臂的杠杆: L1= L2 1.定滑轮和动滑轮: (1).定滑轮:不省力,可以改变力的方向. 其他简单机械 (2).动滑轮: 省力, 不可以改变力的方向. 2.滑轮组: 省力，可以改变力的方向，但费距离。 知识回顾 1.杠杆 ⑴ 定义:___________________________________________________。 ⑵ 几个名词: ①支点 ②动力 ③阻力 ④动力臂 ⑤阻力臂 ⑶ 平衡条件: ⑷ 分类: 分 类 特 点 实 例 不 等 臂 杠 杆 省力杠杆 （F1＞F2） 费力杠杆 （F1＜F2） 等臂杠杆 （F1=F2） 2.滑轮(组) ⑴ 定滑轮: ①作用:_________________；②实质:_______________________。 ⑵ 动滑轮: ①作用:_________________；②实质:_______________________。 ⑶ 滑轮组:实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的______________。 考点分析 在近几年的中考中，杠杆与滑轮是主要的考查内容.关于杠杆的考点有：（1） 会作出杠杆的示意图；（2） 利用杠杆平衡条件f1l1＝f2l2进行计算；（3） 判断杠杆是省力的还是费力的.对于滑轮组，多要求会按要求组装滑轮组.考点一：正确画出力臂 画力臂时，要先找到杠杆的支点及力所在的那条直线，即力的作用线，再从支点向力的作用线（或反向延长线）作垂线，支点到垂足间的距离就是该力的力臂。 例题1：如图1甲所示，轻质杆OA可绕O点转动，B处悬挂重物，A端用细绳通过顶部定滑轮被拉住时（定滑轮质量及摩擦不计），整个系统静止，请在图中画出杆OA所受各力的力臂。 【解析】：力臂是从支点到力的作用线的距离，先找到支点的位置，可让杠杆试着运动看它绕哪一点转动，这一点即为该杠杆的支点（图中O点）.力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线，但作力臂时，应根据实际情况来确定是否需要画力的作用线及应沿力的方向还是逆力的方向画力的作用线， 跟踪巧练：下列各图中，O点为杠杆的支点,画出各力的力臂（标出L1、L2）: 考点二：杠杆平衡条件的应用 例题2：某同学从市场买了一条6kg的鱼，他想粗略验证鱼的质量，他手中只有一支量程为20N的弹簧测力计和一根均匀直尺，在保证鱼的完整的情况下，请你设计一种验证方法。 【解析】：运用杠杆平衡条件，如图2所示，将直尺当杠杆，把直尺的一端放在桌子的边缘当支点，在直尺的另一端挂上弹簧测力计，在直尺的适当位置挂上鱼，调节鱼的位置，使杠杆平衡，利用杠杆的平衡条件可验证。 跟踪巧练：.某同学用长1.8m的扁担挑水,甲桶重200N，乙桶重为160N，问：甲桶应距人肩多远扁担才能平衡？ 考点三：浮力与杠杆平衡条件的综合运用 例题3：将体积相同的铜块和铁块，分别挂在杠杆的两端，如图3所示，调节杠杆使杠杆处于平衡状态，若将两金属块同时浸没在水中时，则杠杆将 〔 〕 A.仍保持平衡 B.失去平衡，A端下降 C.失去平衡，B端下降 D.无法判断 【解析】：铜块和铁块的体积相同，铜的密度大，铜块的重力大于铁块的重力，由图知FA＞FB，由杠杆的平衡条件可知LA＜LB，同时浸没在水中时，由阿基米德原理可知，受到的浮力相等，（FA－F浮）LA将大于（FB－F浮）LB，杠杆的A端下沉。答案B。 考点四：定滑轮与动滑轮的判断 在使用滑轮时，滑轮的轴是否随物体移动，是识别定滑轮和动滑轮的依据，判别时，要先确定滑轮轴的位置，分析它是与某个固定不动的物体连在一起，还是随物体一起移动，如果滑轮与固定物体连在一起，不随重物移动，则为定滑轮，如果滑轮与运动的物体相连接，随物体一起移动，这个滑轮就是动滑轮。 例题4：如图4所示，不计滑轮及绳重，以及滑轮与绳之间的摩擦，水平拉力为F， 物体的重力为G，且在水平面上匀速向右滑动，物体所受的摩擦力的大小等于 〔 〕 A.F B.G C.G