花卉与景观园艺学硕士生培养方案.docVIP

花卉与景观园艺学专业攻读硕士研究生培养方案 一、培养目标 总的目标是：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展、品学兼优的花卉与景观园艺学专业的高级专门人才。具体要求如下： 2. 业务水平和能力要求：掌握花卉与景观园艺学科坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的实践操作技术；了解所从事研究方向的国内外发展动态；较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和撰写专业论文摘要，具有一定的听说能力。具有从事花卉与景观园艺栽培和花卉与景观园艺遗传育种等方向的科学研究、教学工作能力；有严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。 3.身体健康，心理健康。 二、研究方向 1. 花卉生理生态营养生殖抗逆性与环境响应的生理生态机理。对我国方的耐旱、耐盐碱能力进行综合评价，揭示不同耐旱、耐盐的生理生态机理，为选择提供理论依据以花卉为主要研究对象，主要开展种质资源的搜集保存、利用创新新品种选育等方面研究。 培养方式：全日制和非全日制两种。 四、课程设置和学分要求 类别 课程名称 学时 学分 开课学期 备注 学位课 公 共 课 第一外国语（硕士） 240 6 1 必选 自然辩证法 50 2 1 科学社会主义 40 2 1 专 业 课 花卉与景观园艺学研究进展60 3 1 必选 花卉品种分类学 60 3 1 方向必修课 专业基础理论 高级植物生理学专题 40 2 1 任选其中3-4门 高级植物生理研究技术 80 3 2 景观生态学 2 1 专业基础方法 花卉遗传育种学 40 2 2 高级植物生化研究技术 80 3 2 观赏植物资源调查与保护 60 3 2 花卉生理生态专题 60 3 2 花卉与景观园艺学专业Seminar 40 2 2 选 修 课 (本栏所列课程 不宜超过15门，在公共选修课及专业选修课中选择) 植物配置与造景 40 2 2 自选3-5门课程 花卉开花生理与花期调控 40 2 2 美学概论 60 3 1 景观规划与设计 60 3 1 花卉应用与设计 60 3 2 花卉采后生理与技术 40 2 2 现代花卉生产技术专题 40 2 2 专业英语（花卉与景观园艺学） 50 2 2 城市生态学 40 2 2 细胞生物学 40 2 2 分子生物学 40 2 2 仪器分析 40 2 1 基因工程原理 40 2 2 科技影像技术 40 2 2 多元统计分析与应用 60 3 2 第二外国语 40 2 2 （一外非英语者必选英语二外） 补修课 花卉栽培学 不计学分，成绩80分以上 跨专业、同等学力及专科学生必修 园艺植物育种学 实验观赏园艺学 必修环节 教学实践 不计学分 必修 总学分要求 35～40学分 （1）制定个人培养计划：硕士研究生培养计划应在研究生入学一个月内提交，在导师指导下根据本学科培养方案制定。 （2）教学实践：为了培养硕士生的教学能力，在第三至第五学期中，组织硕士生参加系、部的教学研究活动，承担大学本科的部分教学工作，包括讲课、指导实验实习、教学实习、指导本科生毕业论文等。总学时不少于20学时，其中讲课（含实验或实践课）不少于10学时。教学实践依据《河北农业大学研究生参加教学实践暂行规定》执行。 （3）中期考核：考核小组按照《河北农业大学研究生中期考核的相关规定》对本专业硕士研究生进行中期考核，综合考核研究生的思想品德、专业学习情况、业务能力、论文进展情况和健康情况。填写中期考核相关表格。考核合格者进入论文研究阶段。硕士研究生一般应于第三学期初提交书面中期考核表。 2.科学研究及学位论文 参加科研工作和撰写学位论文，是培养研究生掌握科研基本方法和独立从事科研工作能力的重要环节。 硕士研究生应在导师或以导师为主的指导小组的指导下，通过查阅文献资料，调查有关生产和科研实际情况，提出学位论文选题报告。鉴于花卉与景观园艺学科的特点，论文选题应尽早确定，一般不迟于第二学期末。题目确定后，必须在导师（或指导小组）指导下及时制订论文工作计划，撰写开题报告，开题报告中阅读文献数量应不少于40篇。 中期考核合格者进行开题论证工作，一般在第三学期初组织公开的开题报告论证会，硕士研究生提交书面开题报告，由本学科专业3人以上专家组成的评审小组对学生所作的开题报告进行评审，提出具体的评价和修改意见，不通过者可限期重做，重作仍不通过者终止培养。 论文研究中期检查：硕士研究生填写《河北农业大学硕士研究生中期检查表》，在第五学期初进行论文中期检查汇报，经评议小组评议，纠正研究生论文工作中可能出现的偏差，并判断研究生能