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四上科学第三单元复习 班级： 姓名： 家长签字 分数 填空 1、 是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。用同样的力分别击打大音叉和小音叉， 发出的声音低， 发出的声音高，。 2、音高是由 决定的， 越快，声音就越高， 越慢，声音就 。 3、人们说话发出的声音是由 振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由 振动产生的。 4、声音的强弱可以用 来描述，它的单位是 ；声音的高低可以用 来描述，它的单位是 。 5、耳朵由 、 和 三部分组成的。 6、人体能够感受声音的器官是 。 判断（对的打“√”，错的打“×”，并改正） 1、空气、固体能传播声音，液体则不能。 （ ） 2、空气、固体、液体都能传播声音。 （ ） 3、用手敲击桌面，可以听到声音，但没有看到桌面在振动，说明桌面发声时，是不振动的。 （ ） 4、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。 （ ） 5、字母代表的是音调。 （ ） 6、字母代表的是音叉每次振动的次数。 （ ） 7、音叉上的数字代表的是音调。 （ ） 8、音叉上的数字代表的是音叉每次振动的次数 。 （ ） 9、声音的高低与声音的强弱是同一回事。 （ ） 10、 嘈杂的声音都属于噪音。 （ ） 11、音量的单位是分贝。 （ ） 12、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。 （ ） 13、仅靠弓和炫就可以使二胡演奏音乐。 （ ） 14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。 （ ） 15、声音的高低与物体振动的幅度有关系。 （ ） 16、声音的强弱与物体振动的快慢有关系。 （ ） 17、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。 （ ） 18、敲一下锣，在一段时间里还能听到锣的声音，因为锣还没停止振动。 （ ） 19、声音能向四面八方传播。 （ ） 20、只要用力，就可以使物体发出声音。 （ ） 21、用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 （ ） 22、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，都会产生振动。 （ ） 选择 1、声音的高低和（ ）因素有关。 A 发生物体振动的幅度大小 B发生物体振动的速度快慢 C发生物体的体积大小 2、声音的强弱和（ ）因素有关。 A 发生物体振动的幅度大小 B发