北大征稿-处理好关系就成功.docVIP

姓名；李观 所在院系：外国语学院 毕业中学：太原市外国语学校 获奖情况：全国中小学生英语知识能力竞赛一等奖；校际优秀团员，优秀学生干部 处理好关系就成功 接到北大的通知书后，就感觉心中有无数话要说，但千言万语又一时不知从哪里说起。想到这篇文章的读者多是未踏入大学的学弟学妹，所以就着重谈谈自己中学生活的一点感受。虽然不敢妄称经验之谈，但却希望为学弟学妹的中学生活规划提供一点帮助。 “中学生活”这个概念虽然涉及的范围很大，但在我看来，无非是要处理好几种关系。 “德、智、体”的关系 “德、智、体”，顾名思义，依次代表着道德，学习，体育三方面。而在我看来，若要按照重要程度从高到低依次排列的话，则应当是“体、德、智”。 “体”的重要性用一个经典的比喻来说明再合适不过。如果将人拥有的其他诸如智慧，荣誉，地位等等比作能让你人生更加辉煌十倍的“0”，而没有“体”所代表的“1”，无论有多少个“0”，其结果也只能是“0”。 “德”所代表的道德，其重要性也不言而喻。相比之下，“智”所代表的学习只能屈居第三了。 但我们当今的教育制度却恰恰舍本逐末，单单重视学习成绩，而忽略了学生的体育锻炼和道德培养。忽略了体育锻炼，带来了一个令大家不安的现状:尽管中国队在奥运会上一路高歌猛进，摘金夺银。可中国学生的体育成绩却每况愈下，远远落后于我们的邻国。尽管如今国家教育部门已经意识到了中小学生体质差的问题，并提出了“每天健身一小时”的口号，但限于学生课业负担沉重和锻炼场地匮乏的限制，实行起来有一定困难。不过，我们自己完全有能力克服：比如课间或上下学跑步；晚上睡觉前做俯卧撑和仰卧起坐帮助睡眠；上下楼时不乘电梯而该走楼梯……这些都是省时、省钱的好方法。体育锻炼，不仅增强了体质，而且磨练了顽强的意志。有了顽强的意志，就容易克服学习上的道道难关；将来走出校门，凭着顽强的意志，同样容易战胜工作中的重重险阻。因此，从某种程度上说，“体”的提升也带动了“德”和“智”的发展。 道德教育缺失所引起的后果就更令人担忧了。前两年轰动全国的“马加爵大学校园杀人案“中，仅仅是因为同学玩牌时的言语不和，就点燃了马加爵心中仇恨的火焰，被愤怒冲昏了头脑的他竟残忍地杀害了三位同学。此案一出，举国震惊。马加爵，一个传统“应试教育”下的成功者，却是一个人格上的彻底失败者，这不得不引起我们的警觉。 当然，这只是最极端的个例。但现在社会上“诚信缺失”之风的盛行，学校道德教育的匮乏难辞其咎。 作为学生，我们无力改变这一社会现象，但我们可以从自己着手，加强道德教育。这里，我有一个好方法推荐给大家——记日记。 首先，日记能纪录下自己过去的经历。而我始终认为，如果人这一辈子不背叛自己年少时心灵深处真善美的一面，坚持自己年少时勤奋上进的好习惯，那么每个人都会成为杰出的人。遗憾的是，人常常善良一阵子之后又觉得恶人常有好报，于是便也学着作恶，但终于狠不下心来向恶人那样无耻，于是又回归善良。生命便在这善与恶左右动摇中过去了。常翻日记，人容易记起自己真善美的一面，忠实于自己真善美的一面。 其次，记日记是一个很好的发泄途径。当情绪陷入低谷时，把它发泄给日记，既不会给别人带来不愉快，又可以保守自己的秘密不被人知道。日后你再翻看原来的日记，之前的烦闷不知不觉间就没有了。因此，日记就像是一位随时为你待命的专署心理医生。 第三，日记还能成为你学习上的好帮手。记日记不仅可以积累材料，提高写作水平。还能提高分析问题、认识问题的能力。 第四，日记的内容常常就包括了你的学习计划，又能监督自己是否完成了计划。久而久之，会帮你形成良好的学习习惯。 最后是“智”，也就是学习的部分。之所以把它放在最后，主要是因为介绍学习方法的书在市场上已经是多如牛毛了。即便是2007年的各地新科状元们谈到学习方法，不免也有老生常谈之感。在这里，我就着重谈谈如何利用这些介绍学习方法的书吧。 我推荐以王极盛为代表的一批专门研究高考的专家 们所编写的书。他们对于高考有很深的研究，并调查过各个不同层次学生的学习情况，数据翔实，研究深入。并亲自采访了各地状元，用第一手资料，以专家的角度，分析概括出了状元们之间共性的东西。对不同层次的学生都有很好的指导意义。 越早看这类书籍就越早收益，最好在上高中之前就 看。因为毕竟高中三年的学习是一个整体过程，而学习方法可以指导整个高中的学习。 学习方法因人而异，找到适合自己的才是最关键的。 状元们也会在高考考场上遇到各种各样的突发状况， 在你看过他们的考试经历后，无论你碰到什么状况，你都会觉得：他们碰到过这样的事还能考状元，那还有什么可怕的？无形中，你的压力就化解了。 与同学、老师、家长的关系 同窗挚友 很多人当被问及“一生中最快乐的时光是什么时候？”时，会回答“在校园的日子里”。因为人在上学时是最单纯、