[高等教育]我国的宗教政策.pptVIP

2010年4月14日青海玉树地震发生后，全国各宗教团体和广大宗教界人士迅速伸出援助之手，以捐款捐物的方式向地震灾区奉献爱心。据不完全统计，截至6月1日，中国宗教界为玉树捐款捐物已达9451.97万元人民币。 （2010全国卷1、江西卷、湖北卷）2010年全国宗教工作会议强调，要认真贯彻实施《宗教事务条例》，充分发挥宗教界的积极作用，树立宗教和谐理念，推广宗教和谐价值。宗教和谐价值的推广是基于 ①宗教团体已成为联系信教群众爱国组织 ②信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量 ③宗教和谐价值可以消除不同宗教教义上的差别 ④宗教存在和发展的阶级根源已完全消失 A①② B①③ C②④ D③④ （2010天津卷）6、藏传佛教在玉树老百姓的生活中占有重要地位。2010年4月28日，在地震中受损严重的喇嘛们进行了灾后首场法事活动，为逝者超度，向救援者表达感恩，给全国人民及世博会祈福，材料表明在我国 正常的宗教活动为社会和谐做贡献 形成了平等团结互助和谐的民族关系 少数民族有从事宗教活动的自由 宗教坚持独立自主自办的原则 * 宗教是一种社会意识形态,是对人们现实生活的虚幻的反映,是一种唯心主义世界观。 什么是宗教？ 宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。 历史根源 社会根源 认识根源 心理根源 我国的五大宗教 佛教传入 有2000 多年了 自产道教 有1700 多年了 伊斯兰教 传入有1300多年了 基督教鸦 片战争后 传入 天主教鸦 片战争后 传入 向海啸的受灾国伸出援手。 杭州市佛教协会隆重举行纪念汶川大地震周年祈祷法会 1、我国实行宗教信仰自由政策 2、依法管理宗教事务 4、积极引导宗教与社会主义社会相适应 3、坚持独立自主自办的原则 全面正确地理解我国的宗教政策 1、我国实行宗教信仰自由政策 (1)内涵：①有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 过去不信而现在信、 过去信现在不信的自由 ②信何种宗教、 ③信何种教派、 ④何时信的自由 (2)概括地说：既保护信教的自由，又保护不信教的自由 (3)宗教信仰自由政策的实质：使宗教信仰成为公民个人自由选择的问题，是宪法赋予公民的一项基本权利。是我国尊重和保护人权的重要体现 ②目的： ③ 邪教不是宗教，坚决反对 “法轮功”等邪教。 依法管理宗教事务 ①含义： 依法加强管理与宗教信仰自由政策相矛盾？ 主要特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛取钱财、秘密结社、危害社会 保护合法，制止非法，打击犯罪，抵制渗透 邪教本质： 　　反人类 　　反社会 　　反科学 1978年11月，在圭亚那丛林中过着与世隔绝生活的美国邪教组织“人民圣殿”教900余名信徒，在教主琼斯胁迫和邪教意识控制下集体服毒自杀。这一事件令全美一片哗然，人们在无法接受这个残酷事实的同时，指责政府对邪教组织控制处理不力。图为集体自杀现场局部。 达赖集团是拉萨打砸抢烧暴力事件的策划和煽动者 我国宗教坚持独立自主自办的原则 ①支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。 ②抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。 任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。 　　事例：奥巴马会见达赖。达赖不是单纯的宗教人士，而是长期从事分裂祖国活动的政治流亡者。 　　思考：我国政府为什么态度强硬？这说明我国在宗教涉外事务方面采取怎样的原则？ 积极引导宗教与社会主义社会相适应 ①相适应的原因：这既是社会主义社会的要求，也是我国宗教自身的要求。 ②不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是实现“两个要求”、“两个支持”。 在社会主义社会，信教群众和不信教群众的根本利益一致。 宗教成为中共领导下的爱国统一战线组织。 注意： 不是社会主义 三、弘扬科学精神 1、对待宗教的态度： 2.为什么要弘扬科学精神？ 3.中学生应该怎样去弘扬科学精神呢？ 作为一个中学生应该去信宗教吗？ 1、实行宗教信仰自由政策的原因 （1）宗教有其自身发展规律 （2）信教群众和不信教群众在政治上和经济上的根本利益是一致的 （3）实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点：加强信教群众和不信教群众的团结 我们要遵循唯物辩证法， 以科学的态度对待宗教。 2、弘扬科学精神的原因 （1）是建设社会主义精神文明的需要 （2）培养社会主义事业建设者和接班人的需要 （3）是实施科教兴国的需要 （1）国家：建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚 （2）中学生 认真学习科学文化知识，特别是马克思主义哲学， 不断提高思想道德素质和科学文化素质； 树立科学的世界观、人生观和价值观； 反对一切非科学的东西，反对封建迷信，反对邪教 解决宗教问题的根本途径： ——建设高度发达的社会主义国家，形成崇尚科学的社会风尚。 3、怎样