2016.5.14日2015版思修第五章遵守道德规范锤炼高尚品格PPT.ppt

第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格;;;案例：高中生接吻镜头被曝光起诉学校败诉 2003年某日晚自修，魏罡和小云(化名)在有20多名学生上自修课的情况下，在教室后排发生的亲昵举止被学校监控摄影镜头摄下。之后，上海复兴中学以《校园不文明现象》为题，集中播放摄录的包括以上行为片段在内的校园不文明现象。 2003年8月，魏罡和小云正式向法院起诉母校，认为上海复兴中学侵犯了隐私权、名誉权、人格权。; ?学校认为：在校园公共区域(包括教室)安装监控设备，易于及时发现各类情况，解决问题，以履行其教育管理职责。 ?法院认为被播放的二原告的亲昵动作，是在教室这一学校的公共场合中，且有20多位学生在场的晚自修时间内，公开和不避忌的情况下而发生的，原告自己已超越个人空间的领域，该行为不具备隐秘性。 ;私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。 ;;;（1）活动范围的广泛性 涉及家庭以外的一切社会生活领域，活动半径不断扩大，尤其是网络使人们的公共生活进一步扩展到了虚拟世界，即使足不出户，也可以轻松介入社会公共生活。;传统范围：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商 场等。 现代范围：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。;（2）活动内容的公开性 公共生活能为全体社会成员所享有，不具有排他性，它涉及的内容是公开的，没有秘密可言。;; （4）活动方式的多样性 活动的内容和方式日益丰富，人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素，自由选择和变换参与公共生活的具体方式。;;;公共秩序：是由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态。 包括工作秩序，教学秩序，营业秩序，交通秩序，娱乐秩序，网络秩序等等。;;;;*;整理(Seiri) 整顿(Seiton) 清扫(Seiso) 清洁(seiketsu) 素养(Shitsuke);2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件; 哪些因素影响生活质量？ ; 生活质量的高低不仅仅取决于以上这些，还取决于公共场所秩序的好坏，取决于公共生活的质量。;*;*;*;;4）有序的公共生活是社会文明的重要标志;;维护公共秩序的基本手段;;; 文明礼貌是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。 ;清华大学两名毕业生为庆祝毕业裸奔;调查成果展示;校园十大不文明现象调查;校园十大不文明现象调查 广州大学版 1、在课桌墙壁上涂鸦，乱贴海报 2、考试作弊 3、在教室内吸烟，吃东西 4、情侣在教室内过分亲密，旁若无人 5、上课迟到，早退；旷课，逃课 6、沉迷网络游戏，浏览不健康信息 7、上课和自习时不关手机铃声 8、在寝室内打牌、打球唱歌等影响他人休 息及学习 9、老师点名，请他人答到 10、作业抄袭他人或网上资料;校园十大文明现象调查 --以郑州工业应用技术学院为例;校园中最反感的不文明现象: 打饭、取钱时不排队、插队 ???? 在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等 ? 上公共厕所不冲水 不爱护学校公共设施、践踏草坪 ? 在自习室、食堂占座 情侣不分场合搂搂抱抱 ;大学生应做到： 讲文明 懂礼貌 守礼仪 真诚待人 礼让宽容等;助人为乐;2014年春晚小品“扶不扶”;如果老人倒地，你还在为扶与不扶犹豫不决时，有人以实际行动告诉你该怎么做！;扶人协会 全称为三门峡市扶人自愿者协会，是三门峡市卢氏县人杨少纯于2014年3月19日发起成立，宗旨是帮助摔倒者，并确保扶人者的合法权益，普及科学扶人知识以及支持公益事业。协会承诺扶人被讹由协会买单。到2015年3月，该协会已有2100名会员。 协会成立两年来，志愿者们扶了成千上万的老人，只有两次扶人赔偿，一次是会员在扶人的时候被讹诈，另一次，则是因扶人不当惹上麻烦，本来是想扶人，结果又碰倒自行车把被扶的人砸伤了。杨少纯等人介绍，扶会内的一名学者曾专门做过测算，扶人被讹的几率约为十万分之一，“真正扶人被讹的少之又少，几乎可以忽略不计。”;视频欣赏： 助人为乐、学道德模范;助人为乐;爱护公物;爱护公物;中国环境十大问题？; 保护环境，是功在当代，利在千秋的事业。;保护环境;遵纪守法;遵纪守法;大学生如何提高自身社会公德意识？;*;*;近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。 最新的2016年1月C