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环境生物学知识点 绪论 1.环境：是指与某一主体有关的周围事物的总和，主体是指被研究的对象，即中心事物。环境科学中的环境：以人 类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的基本条件的综合体。 （包括自然环境和社会环境两大部分） 2.环境问题：实质：人类活动超出环境承受力，破坏其所赖以生存的自然生态系统结构和功能，导致人与其生存环 境的不协调。分类：环境污染——由于人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的生存和发展的现 象。生态破坏——又称环境破坏。由于人类对自然资源的不合理开发利用而引起的生态系统破坏，造成生态失调， 生物多样性下降和生产量下降等现象，反过来构成对人类生存的严重威胁。 3.环境生物学：以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研 究成果，研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的一门科学。 4.环境生物学的研究方法：① 野外/现场调查和试验；② 室内实验；③ 生态模拟 第一章 1.环境生物效应：各种环境因素变化而导致生态系统变化的效果。有急性和慢性。 2.优先控制污染物 （优先污染物）：对众多有毒污染物进行分级排队，从中筛选出潜在危害性大，在环境中出现频 率高的污染物作为监测和控制对象，称为环境优先污染物。对优先污染物监测称为优先监测。 3.生物放大：生态系统中，由于高营养级生物以低营养级生物为食物，某种元素或难分解化合物在生物机体中的浓 度随营养级的提高而逐步增大的现象。 4.生物浓缩系数 （BCF）：生物体内某种元素或难分解的化合物的浓度同它所生存的环境中该物质的浓度比值。又 叫生物富集系数、生物积累率。 C 通常指平衡时的浓缩系数：一般多用于水生生物。KBCF org C Environ 5.物质的跨膜运输方式、特点： 物质 运输机制 特点 举例 疏水分子：O2、N2、苯； 简单扩散 ③没有膜蛋白的协助。 不带电小分子：水、尿素、 ①沿浓度梯度 （或电 甘油、二氧化碳； 被动运输 化学梯度）扩散； 不带电大极性分子：葡萄 小分子和离子 ②不需要提供能量； ③有载体/通道蛋白的 协助扩散 糖、蔗糖。 协助。 无机离子 各种离子泵、葡萄糖、氨 主动运输 ①运输方向；②膜转运蛋白；③消耗能量。 基酸等带电荷极性分子。 ①形成囊泡 （胞吞泡）； 大分子和颗粒物质：蛋白 小分子和离子 膜泡运输 ②内吞 （胞饮、吞噬）、