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新生命教育点亮人生精彩——赵家镇小学新教育年会总结材料2015年7月12日上午，赵家镇小学接待了来自全国各地近200名新教育同仁，围绕新生命教育成功地展示了我校实验成果，获得了来宾“精致、大气、无可挑剔、近乎完美”的高度评价。新生命教育让人感动，更是点亮了我们人生的精彩。成绩的背后离不开老师们辛勤的付出，我们因拥有这样的团队，这样的老师而骄傲！在这一年中，我们努力着，思考着，践行着：建言献策制定方案当得知我校是新教育年会展示校时，学校行政听取老师意见，出谋划策，我们围绕新生命教育这个主题，结合学校常规工作，制定了新教育活动推进计划。我们的计划包括校园文化建设、构建生命化课程、开展生命化教育活动、成果汇编四大版块，每一版块都有1-2位行政牵头，成立了多个工作小组，仅校园文化建设版块就建立了4个工作小组，每个组制定了详尽的实施方案。这些小组成员尽心尽力，建言献策，把学校工作当成自己的事来完成，团队成员实地查看，“碰头”想法，调整方案，边做边修改，所有的成员都来了一次强烈的“头脑风暴”。二、群策群力 有序推进（一）校园文化建设校园文化建设，我们农村学校不求高大上，只求做好自己，于是我们能多方的就多方筹措，能动手做的就自己做。学校负责人联系政府，主动汇报学校承担年会这件大事。在政府的热心张罗、穿针引线下，云南联翔公司的高德建先生，他不忘母校，捐资7万元在学校中用于新教育年会建设，其中就包括了联翔书廊。孩子们从此多了一个读书的场所。而我们校园文化建设各个团队也发挥能量，各显神通。“小农夫种植园”的围栏，我们曾经想过网上购买，可一看价格，贵得吓人。一位老教师提议干脆自己做，于是担任一年级副班主任的两位即将退休的老师主动担起了这个重任。考虑到他们年龄大，又是几十米的围栏，学校就让他们两个星期完成，可他们从购买竹子，到做好围栏用了不到一个星期的时间。 “这才是农村的特色！”是新教育同仁对这两位老师最好的称赞，是送给他们最好的退休礼物。更为可贵的是“校园农家”的建设。队长是由史少雄这位五十多岁的体育老师担任，4个成员都是四五十岁的老教师，不是邻近退休，就是眼睛老花。一接到任务，队长史老师就召集成员商讨方案，他甚至让他在成都上班的女儿请假回来帮着出谋划策。方案一出，他们立马行动。利用放学时间，周末时间，他们骑着自己的摩托车，甚至徒步到赵家镇金山、石峰山上农家去收购几乎被淘汰的农具。不认识他们的还以为他们是专门收废品的呢？经历了近一个月的奔波，各式各样的五六十年代的农具出现在赵家镇小学校园农家室里。可问题来了，这些农具破旧不堪，不是被虫蛀洞，有些甚至就是废木材，更不要说让这些农具能够运转。面对这些问题，5月份已经到了退休年龄的石贤仕老师站出来说：“让我试试，一定可以变废为宝。”于是，石老师唱主角，其他几个老师当他的助手。石磨没把手了，他们找木材，做把手；风车不转了，他们小心翼翼转动，增加木块间的摩擦力；纺车转不动，他们或更换轴承或在生锈处滴上汽油；米塞被虫蛀了，他们从家里找来花布，带着老花镜缝补；墙上过于光秃，他们就地取材，把柏树造型，把蒜头、葱头、玉米棒用钓鱼线耐心地串联起来，挂在墙上。尤为让人印象深刻的是水车的改造。水车刚拉回学校时，我们很多老师都不敢碰，因为它坏得几乎快散架。现在很多农家都没有水车了，连石老师也只是小时候见过。于是他们小组成员上网查资料，摸索水车结构原理，甚至夜晚在灯光下研究探讨。困难终究是害怕有恒心的人。在石老师的领头下，他们终于成功更换了朽掉的部分，把断裂的水车连接上了，以至年会时，水车能在来宾的体验钟飞速地转动，留下那让人难忘的一刻。老师们的这种团队精神，感染着大家，感动着所有的人。在老师们眼里所有的困难都不再是困难。各个团队你追我干，赛能力，展成果。（二）开展生命化教育活动我们按照新生命教育计划推进工作，从学生身心成长的角度出发设计活动，通过活动，让学生领悟生命教育，我们遵循引导——体验——内化，3个环节，注重从学生出发，以各种活动为载体，丰富活动的体验过程，在活动中践行生命教育，最终回到学生，提高学生生命成长质量。我们在这一年，结合学校常规，开展了新生命主题教育活动、社团活动、实践活动、校园四节四大类活动。（11月体育节、12月读书节、4月科技节、5月艺术节）11月体育节，我们是专门围绕校传统项目排球运动，而举行的学校自己的节日。各班进行了生命韵律操比赛，排球基本功，班级对抗比赛，通过比赛我们选出优秀选手组成了新教育年会体育特色展示的队员，在每天下午放学后，老师和孩子们就开始了辛苦的训练。年会展示上，孩子们跳起了排球韵律操，展示着踩线、摸遍、对垫、行进自垫、五人钻网等排球练习。孩子们技术娴熟，排球在孩子们手中欢快地跳跃，这样的场景激起了来宾的运动热情，他们放下手中的伞，放下手中的相机，和孩子们进行了排球对垫，进行了一