“零事故活动”.pptVIP

维修部电气室安全培训 （4） 开展KYT的时间 —每天布置任务的碰头会或实际作业指示时开展，如现 场针对某项重点工作的 “ 自问自答卡 ”一人KY等。 —每周例会针对本周任务开展KY活动。 —每月的例会上可进行30min．最多Ih的KY活 动。会上要制定作业标准和本月的行动目标 等，开展基础4阶段法和事故案例KYT。 —为了应对事故紧急情况的发生或应急演练时， 开展团队和个人KYT训练。 3. 惊险报告及作业观察活动 惊险报告及作业观察活动是在作业过程中，发现情况 随时填写“HH报告卡”或观察记录，使员工自主地做到零 隐患，不留空白，提高大家解决问题的能力。 活动的目的也是： — 提高员工感知危险的敏锐程度； — 提高员工工作中的注意力； — 提高员工控制风险的能力； — 解决 “知道 ，会做，但没做”的问题。 4. 开展“零事故活动”的培训方法 第一步：理解基本理念，掌握KYT基础4阶段法。 第二步：单位作业的职工和该职工所属的小组具 体实施KYT活动。学会发现作业标准和作 业程序中的问题。 第三步：每天的碰头会上实施—个重点KYT、在 实际作业中实施自问自答卡一人KYT等。 使员工掌握什么场所和在什么情况下实施 “手指口唱”“手指齐呼” “接触齐呼”。 第四步：训练在作业过程中实施HH报告活动。 LOGO 国家安监总局培训班 1. “零事故活动”有关的概念 （1）风险：特定的危险情况发生的可能性与后果 的结合。 4 伤亡 1/50 不验电装接接地线 10 1 伤亡 1/千万 女演员潘星谊在家休息 9 5 伤亡 1/2 醉酒驾驶 8 5 伤亡 1/20 酒后驾驶 7 3 伤亡 1/千 自驾游 6 2 伤亡 1/十万 坐火车去旅游 5 2 伤亡 1/万 坐飞机去旅游 4 1 伤亡 1/百万 坐在会议室开会 3 1 伤亡 1/百万 步行天桥过马路 2 很高5较高4中等3较低2很低1 4 伤亡 1/百 红灯时步行过马路 1 备注 风险 危险后果 危险可能性 活动 序号 女演员潘星谊在家休息时伤亡 危害 事故 地面有水地滑 各种因素巧合 鱼缸位置不合理 伤到要害部位 抢救不及时 大家看这张图，有何危险？ 再看这张图，有何危险？ 1）蚊子叮你时，拍打它风险大吗？ 2）开车不系安全带，风险大吗？ 3）开车冲红灯，风险大吗？ 4）开车超速，风险大吗？ 讨论 （2）安全：人员伤亡及财产损失的风险控制在可接受的程度以下。 风险在3以上属于高不能接受； 风险在3以下属于低可以接受； 危险是绝对的，安全是相对的。 看错、听错 一时忘了等等 无意识的动作 不留神、心不在焉 太麻烦 可能没问题 不太危险等等 因为大家都这么做 行为的错误 不安全行为 思想的错误 （3）理念： — 以人为本：“每一个人都是不可或缺的” “不允任何一个人受到伤害”； — 不要责备： “出现失误的人”或“有不安全行为的人” ，不要认为是 “坏”人而加以排斥，现实中“没有不出错的人”“没有不会产生错觉的人”； （3）理念： — 共同预防： 大家必需共同实施预防是活动的出发点。即使寻找出作业中有很多危险，即使制定了很多解决对策，如果没有员工参与实践，风险仍不能得到控制。 （4）安全目标： 零事故、零疾病（包括生产事 故、交通事故等一切事故和职业病）。 （5）“零事故活动”：由理念、方法、实施三部分组成的，三位一体推进的班组自主活动。 作业前预测潜在的危险，进而提出治理对策， 并认真地实践，消除 “知道，会做，但不做” 的风险，构建起“预防和参予型安全文化”。达到零事故的目的。 （6）开展“零事故活动”的前提：已建立起健全的安全生产规范和符合安全要求的生产系统。 二. “零事故活动”方法 1. KYT（危险预知训练）活动 （1）KYT基础4阶段法 KYT（日文罗马字 kiken危险 yochi预知training训练）。再加入“手指口唱”“手指齐呼”“接触齐呼”等活动形式就形成了KYT基础4阶段。 第—阶段：大家一起预测危险； 第二阶段：确定危险重点，即小组行动目标； 第三阶段：对所有的危险提出解决对策； 第四阶段：确定重点实施治理的项目与方法。 （2） 开展KYT的方法 —