艺术教育年度报告.docVIP

南天湖镇三抚完全小学校 艺 术 教 育 年 度 报 告 南天湖镇三抚完全小学校近年来，在艺术教育工作中，不断探索、不断完善、不断改进，在艺术教育活动中有了一定的起色现将我校2016年度艺术教育情况向有关领导做如下汇报：? 一、艺术课程建设? 我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、每周每班上2节课美术课每周每班上1节。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。 二、艺术教师配备? 我校现有506名学生，教职工29人，开设11个教学班。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备够用的艺术教师，其中音乐兼职教师5名，美术兼职教师3名，我校艺术教师均为本科和专科学历，在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。 三、注重管理，严格规范，潜心教研 （一）强化制度管理。 为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我校在制订和完善有关规章制度。严格执行艺术教育活动这方面比较欠缺，没有把艺术教育列入学校工作日程；没有制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；学校艺术教育整体水平有待提高，为确保艺术教育工作正常有序进行。 学校应在《绩效考核细则》和《期末积分量化评比》中制订有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。 （二）强化计划管理。 学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教导处详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。 （三）强化常规管理。 我校将艺术教育常规工作。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，学校艺术教育活动，做到面向每一位学生。学校要求每位艺术教师辅导好所带的班级，做到班班有特色。 （四）强化教学管理。 1、教导处强化对艺术教学过程考核。考核按课表行课和按课型上课，以确保不占用或挪用艺术课。 2、在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。 3.结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。 四、艺术教育经费投入和设施设备??? 学校对艺术教育经费的投入，学校自助金费在每一间教室的外面都布置了文化墙，专供学生艺术展览，每学月更换一次。学校购买了电子钢琴1架，丰富了课堂教学，增添了学生学习音乐的兴趣。但因经费紧张，学校没有资金投入离标准化还有很长的路要走，专业教学用房没有导致无法大面积的施展，各项设施和设备还有待加强。??? 五、课外艺术活动??? 艺术活动是我校的一大薄弱环节，既没有成立课外兴趣小组，也没有专业校外教师团队，学生的艺术潜力没有得到开发与挖掘。学校也就没有形成浓烈的艺术氛围。 六、校园文化艺术环境??? 1、积极营造艺术化校园环境。我校由于资金不足，无法扩建，校园面积狭小，使校园文化艺术环境不能成体系，显得比较凌乱。 2、学校艺术活动。学校主要以一年一度的“六·一儿童节”为契机。学校规定的节目内容有：舞蹈、小品、相声、唱歌等节目，各班至少选定二个节目作为六一儿童节的表演内容。 七、学生艺术素质测评 素质测评指方向，还有待研究。目前没有达成艺术教育育人目标，学校除了加强日常教学管理外，还没有就质量检测进行专项管理。学校没有成立艺术学科组，学校没有针对艺术教师整体检测方案的研究与制定，都是在整体课程框架下推进，教导处只注重过程监管，没有指定如何检测的真实性，没有用有效的制度更好地指导艺术教师的教学工作。未开展测评。 八、实行学校艺术教育工作自评公示制度? 学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；但是，艺术教育没有纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也没有列入艺术教育的工作内容。没有建立校本教研制度，也没有成立艺术教研组，更没有定期开展教研活动，因此，也就没有形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校应建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能发挥艺术教育活动中的作用。适时参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。在教学活动中，教师要重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时